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== Indicaciones para la docencia ==
 
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''.
+
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante
 +
'''ejercita la identificación de la oración que resume un párrafo'''.
    
<div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both">
 
<div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both">
 
<center>'''Conocimientos previos'''</center>
 
<center>'''Conocimientos previos'''</center>
   −
<center>TEXTO</center>
+
<center>Fluidez lectora. Identificación de detalles, diferencias y semejanzas.</center>
 
</div>
 
</div>
    
=== Materiales ===
 
=== Materiales ===
* TEXTO
+
* Hoja de trabajo similar a la que aparece en la siguiente página.
    
=== Actividades ===
 
=== Actividades ===
<div style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; width:25%; float:right; clear:both; border-radius:6px;">TEXTO O ILUSTRACION</div>
+
# Active conocimientos previos con relación a ríos, lagos y lagunas de la comunidad. Permítales expresar sus experiencias cuando han visitado alguno de estos lugares.
# TEXTO
+
# Coménteles que la actividad consistirá en leer un texto corto y que luego buscarán la idea principal. Ayúdeles a recordar otras actividades en las que han
 
+
hecho este ejercicio, si las han tenido.
<center>'''MENSAJE'''</center>
+
# Pídales que lean el texto de Lachuá18; verifique que los estudiantes conocen el
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significado de todas las palabras que aparecen en el texto.
 +
# Motívelos para que comenten lo que han leído pidiendo el turno para expresar
 +
sus comentarios.
 +
# Pídales que respondan en voz alta a las preguntas que aparecen en la hoja de
 +
trabajo y oriéntelos para que encuentren la oración que resume qué es Lachuá.
 +
::''– ¿Qué oración resume qué es Lachuá? – Lachuá es una bella laguna.''
    
{| style="padding:4px;"
 
{| style="padding:4px;"
 
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
 
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
 
|  
 
|  
* TEXTO
+
* Redacte textos cortos para que los estudiantes los lean en voz alta y por turnos expresen cuál piensa que es la idea principal. En una lista de cotejo registre los avances de los estudiantes.
 +
{| class="wikitable" style="width:90%"
 +
! rowspan="2"| No.
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! rowspan="2"| Nombre del estudiante
 +
! colspan="2"| Encontró la idea principal
 +
|-
 +
! style="width:15%"| Sí
 +
! style="width:15%"| No
 +
|-
 +
| style="height:1.5em"|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
| style="height:1.5em"|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 
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| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
 
| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
 
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* TEXTO
+
* Si es necesario, adapte esta actividad refiriéndose a algún lugar de la comunidad. Por ejemplo: en el Petén –adaptando el texto que leerán los estudiantes–, se puede hablar del río Usumacinta.
 +
* Use textos con no más de cinco oraciones formadas por sujeto, verbo y uno o dos complementos.
 
|}
 
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{| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
 
{| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
 
| [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]]
 
| [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]]
| MENSAJE
+
| Esta actividad puede integrarla a la enseñanza de las áreas curriculares de Medio Social y Natural, Formación Ciudadana y Expresión Artística.
 
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|}
    
== Hoja de trabajo ==
 
== Hoja de trabajo ==
 
<div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div>
 
<div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div>
[[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]]
+
[[Archivo:El detective de la idea principal.png|center|border]]
       
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
 
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]

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