Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 16: Línea 16:  
'''Problema 1'''
 
'''Problema 1'''
   −
<p style="background-color: #FFE5E8; width:80%">Si tienes 26 mazorcas en una canasta y agregas 7 más, ¿Cuántas mazorcas tienes en total?</p>
+
<p style="background-color: #FFE5E8; width:65%">Si tienes 26 mazorcas en una canasta y agregas 7 más, ¿Cuántas mazorcas tienes en total?</p>
    
''Estrategia de resolución''
 
''Estrategia de resolución''
Línea 26: Línea 26:  
'''Problema 2'''
 
'''Problema 2'''
   −
Yo tengo 15 perlas para un collar, tú tienes 8 perlas. ¿Cuántas perlas más tengo yo?
+
<p style="background-color: #FFE5E8; width:65%">Yo tengo 15 perlas para un collar, tú tienes 8 perlas. ¿Cuántas perlas más tengo yo?</p>
 +
 
 +
''Estrategia de resolución''
 +
 
 +
Nuevamente, resolvemos el problema sin emplear numerales. Sí, empleando el material concreto que hemos mencionado. Pueden hacer un modelaje de resolución de problemas.
 +
 
 +
La estrategia de contar hacia delante a partir del número más grande, sumando el más pequeño, también es válida.
 +
 
 +
Le sugerimos que al encontrar la respuesta a cada situación problemática realice las siguientes preguntas de evaluación:
 +
 
 +
* ¿Cómo se resolvió el problema? ¿Qué pasos siguió? (preguntas para dirigir hacia el proceso).
 +
* ¿De qué otra manera se puede obtener el mismo resultado? (pregunta para requerir precisión y exactitud).
 +
* ¿Alguien ha pensado en una solución diferente? (pregunta para elección de otras estrategias).
 +
 
 +
==Resolución de problemas con métodos formales de resolución: enunciado escrito==
 +
 
 +
'''Problema 1'''
 +
 
 +
<p style="background-color: #FFE5E8; width:65%">Si tienes 26 mazorcas en una canasta y agregas 7 más. ¿Cuántas mazorcas vas a tener en total?</p>
 +
 
 +
'''Problema 2'''
 +
 
 +
<p style="background-color: #FFE5E8; width:65%">Yo tengo 15 perlas para un collar, tú tienes 8 perlas. ¿Cuántas perlas más tengo yo?</p>
 +
 
 +
''Estrategia de resolución''
 +
 
 +
Ahora sí, resolveremos estos dos problemas empleando numerales, tratando de seguir los siguientes pasos:
 +
 
 +
* Leer el problema hasta comprenderlo bien.
 +
* Identificar cuál o cuales son las preguntas a responder. o Identificar los datos que servirán para encontrar la respuesta. o Si es necesario dibujar el problema.
 +
* Escoger la operación apropiada para resolver el problema. o Realizar la operación o las operaciones necesarias para resolver el problema. o Verificar si el resultado responde a la pregunta que se plantea. * Escribir la respuesta.
 +
 
 +
'''Problema 3'''
 +
 
 +
<p style="background-color: #FFE5E8; width:65%">Una niña tenía 9 crayones en una caja y encontró algunos crayones más en una bolsa. Ahora la niña tiene en total 16 crayones. ¿Cuántos crayones encontró la niña dentro de la bolsa?</p>
 +
 
 +
''Estrategia de resolución''
 +
 
 +
Este problema lo puede resolver con o sin material concreto, informal o formal, con o sin numerales.

Menú de navegación