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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Primer grado/Problemas matemáticos (editar)
Revisión del 21:39 16 sep 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
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[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (12.1).png|left|400px]]
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=== Un problema tiene... ===
=== Un problema tiene... ===
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== Características de los buenos problemas ==
== Características de los buenos problemas ==
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Significa entender la situación que presenta el problema, diferenciar la información que presenta el enunciado y comprender qué debe hacerse. El resolutor se pregunta: ¿Qué datos tengo?, ¿qué debo buscar?
Significa entender la situación que presenta el problema, diferenciar la información que presenta el enunciado y comprender qué debe hacerse. El resolutor se pregunta: ¿Qué datos tengo?, ¿qué debo buscar?
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[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (15.1).png|500px|left]]
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Consiste en llevar a cabo las acciones que se pensaron para resolver el problema. El paso se termina con la expresión clara y contextualizada de la respuesta que se obtuvo.
Consiste en llevar a cabo las acciones que se pensaron para resolver el problema. El paso se termina con la expresión clara y contextualizada de la respuesta que se obtuvo.
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[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (16.1).png|500px|right]]
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