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Aprender a elaborar y utilizar títeres para realizar actividades divertidas que fomenten el interés por la lectura en sus hijos e hijas.
 
Aprender a elaborar y utilizar títeres para realizar actividades divertidas que fomenten el interés por la lectura en sus hijos e hijas.
 
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#Medallas elaboradas de papel de acuerdo con la cantidad de
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#Medallas elaboradas de papel de acuerdo con la cantidad de padres, madres o familia que asiste al aula para padres.  
padres, madres o familia que asiste al aula para padres.  
   
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{{Guía de trabajo de aula para padres
 
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#*Tenga momentos de felicidad pues disfrutan cuando lo hacen.
 
#*Tenga momentos de felicidad pues disfrutan cuando lo hacen.
 
#*Aprenda a usar sus manos al hacer los títeres.
 
#*Aprenda a usar sus manos al hacer los títeres.
#Indique que se leerá el cuento el «Mejor clavel del mundo». Pida que presten atención a las personas, cosas o animales que aparecen en el cuento porque después realizarán los títeres.<br><center>'''CUENTO''' '''EL MEJOR CLAVEL DEL JARDÍN'''</center><br> Paseaba un anciano, un día,  disfrutando de su jardín. Descubrió, preocupado, que sus árboles y flores se estaban muriendo. Entonces decidió preguntarles que les pasaba. br>Le preguntó al roble y éste le contestó que se moría porque no podía ser tan alto como los pinos. Caminó otro rato y se encontró, muy triste, al pino y al preguntarle le dijo, que estaba triste porque no podía dar manzanas. Mientras que la jacaranda, después de dar sus flores, se quedaba sin hojas y esto la hacía sentir muy mal. Lloraba por no ser fuerte y dura como el roble. Además, no tenía flores rojas como el rosal. br>Entonces, decidió seguir su camino. De repente, encontró un clavel lleno de flores, bello como nunca. El rey le preguntó:<br>*¿Cómo es posible que crezcas con tanta salud y tan hermoso en medio de este jardín tan marchito y triste? El clavel le contestó:
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#Indique que se leerá el cuento el «Mejor clavel del mundo». Pida que presten atención a las personas, cosas o animales que aparecen en el cuento porque después realizarán los títeres.<br><center>'''CUENTO''' '''EL MEJOR CLAVEL DEL JARDÍN'''</center><br>Paseaba un anciano, un día,  disfrutando de su jardín. Descubrió, preocupado, que sus árboles y flores se estaban muriendo. Entonces decidió preguntarles que les pasaba. <br>Le preguntó al roble y éste le contestó que se moría porque no podía ser tan alto como los pinos. Caminó otro rato y se encontró, muy triste, al pino y al preguntarle le dijo, que estaba triste porque no podía dar manzanas. Mientras que la jacaranda, después de dar sus flores, se quedaba sin hojas y esto la hacía sentir muy mal. Lloraba por no ser fuerte y dura como el roble. Además, no tenía flores rojas como el rosal. br>Entonces, decidió seguir su camino. De repente, encontró un clavel lleno de flores, bello como nunca. El rey le preguntó:<br>*¿Cómo es posible que crezcas con tanta salud y tan hermoso en medio de este jardín tan marchito y triste? El clavel le contestó:<br>*Quizá sea porque siempre he pensado que, como me plantaste, querías claveles.Yo siempre me he dicho «si soy un clavel, entonces intentaré ser el mejor clavel que pueda» y aquí estoy, el más hermoso bello y feliz clavel del jardín.<br>Muchas veces los seres humanos no somos felices por no saber querer o amar lo que somos sino desear lo que son los demás.<ref> (Autor desconocido)</ref>
*Quizá sea porque siempre he pensado que, como me plantaste, querías claveles.Yo siempre me he dicho «si soy un clavel, entonces intentaré ser el mejor clavel que pueda» y aquí estoy, el más hermoso bello y feliz clavel del jardín.<br>Muchas veces los seres humanos no somos felices por no saber querer o amar lo que somos sino desear lo que son los demás.<ref> (Autor desconocido)</ref>
   
#Entregue a los participantes los materiales para elaborar títeres. Explique paso a paso cómo se elaboran. Pida a los participantes que presten atención pues ellos realizarán los títeres en casa con sus hijos o hijas.
 
#Entregue a los participantes los materiales para elaborar títeres. Explique paso a paso cómo se elaboran. Pida a los participantes que presten atención pues ellos realizarán los títeres en casa con sus hijos o hijas.
 
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|Momento=Momento 5. Nos comprometimos
 
|Momento=Momento 5. Nos comprometimos
 
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#Motive para que los padres realicen las actividades que apoyan el desarrollo de la lectura que se trabajaron en la presente sesión.
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#Entregue y explique la hoja de trabajo de la sesión «Lo que aprendí hoy» que contiene juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura.
 
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Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(139.2).png
 
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#Motive para que los padres realicen las actividades que apoyan el desarrollo de la lectura que se trabajaron en la presente sesión.
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#Entregue y explique la hoja de trabajo de la sesión «Lo que aprendí hoy» que contiene juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura.
   
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#Hoja de trabajo de la sesión.
 
#Hoja de trabajo de la sesión.
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Los niños y las niñas aprenden y se interesan por la lectura con los títeres
 
Los niños y las niñas aprenden y se interesan por la lectura con los títeres
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