Los estudiantes son el centro del proceso educativo

De CNB
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Ámbito observable[editar | editar código]

Tablero con hojas rayadas.png
  • Reorganización del aula para propiciar mejor y mayor aprendizaje.
  • Ambientación del aula realizada entre docente y alumnos.
  • El docente actúa como facilitador del aprendizaje.
  • Existe interacción fluida entre estudiante y estudiante.
  • Los estudiantes desarrollan actividades en grupo y comparten los resultados al resto de sus compañeros.
  • La participación espontánea de los estudiantes, particularmente de las alumnas, dentro de las normas de convivencia acordadas, refleja un clima afectivo propicio para el aprendizaje.

Recomendaciones para el punto clave 1[editar | editar código]

  • La organización del aula supone la resolución de tareas en trabajo colaborativo.
  • De acuerdo a la actividad a desarrollar, se usa diversas formas de organización del espacio y del mobiliario, por ejemplo formación en círculo y en semicírculo.
  • Niños organizados en grupos mixtos de trabajo efectivo.
  • Uso periódico de rincones de aprendizaje.
  • El docente circula frecuentemente y con facilidad por toda el aula.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.