Candelitas

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Nombre del material lúdico: CANDELITAS

S.02. Juego Simbólico

Candelitas.png
Procedencia: Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes: Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Educación Física.
Edades: Desde 3 años en adelante
Materiales necesarios
Principios de fabricación

Ninguno

Diálogo:
  • Candelita por aquí.
  • Candelita por allá.
Reglas del juego
Edad
Destrezas que desarrolla
1 año
2 años
  • Se elige a un o una participante para que sea el que pregunte a los y las demás: “candelita por aquí”.
  • Al que le preguntan debe responder:
  • “candelita por allá”.
  • En ese momento todos y todas cambian de lugar y el o la que preguntó debe encontrar un árbol tratando de sacar a otro u otra jugadora.
  • Si alguno no cambia de lugar, deberá pasar al centro.
3 años

S.02. Juego de roles.

Expresión verbal representativa.

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social.

4 años

S.02. Juego de roles.

Expresión verbal representativa.

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social.

5 años

S.02. Juego de roles.

Expresión verbal representativa.

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social.

6 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Movimiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Conocimiento personal.

7 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Rapidez.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Conocimiento personal.

8 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Rapidez.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social

9 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Rapidez.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social.

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.