Gallinita ciega

De CNB
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Nombre del material lúdico: GALLINITA CIEGA

S.02. Juego de Simbólico.

Gallinita ciega.png
Procedencia: Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes: Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje, Medio Social y Natural
Edades: Desde 3 años en adelante
Materiales necesarios
Principios de fabricación
  • Un pañuelo o trozo de tela.
  1. Vendarle los ojos a uno de los o las participantes con el pañuelo.
  2. Preguntarle ¿cuántas vueltas quiere que se le den? Y dárselas para desorientarlo un poco.
  3. En otra versión del juego, los jugadores preguntan “gallinita ciega, ¿qué se te ha perdido? Y ella debe responder; “una aguja y un dedal”. Entonces todos responden: “da tres vueltas y los encontrarás”.
Reglas del juego
Edad
Destrezas que desarrolla
1 año
2 años
  • Darle las vueltas que pida al niño o niña que va a buscar.
  • Ponerlo en medio de todos para que busque a los y las participantes.
  • Para encontrarlos debe palparlos.
  • Debe adivinar a quién tocó para que pase a ser la nueva gallinita ciega.
3 años

R.02. Juego de roles.

Reconocimiento sensorial motor.

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social.

4 años

R.02. Juego de roles.

Reconocimiento sensorial motor

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social.

5 años

R.02. Juego de roles.

Reconocimiento sensorial motor

Discriminación auditiva.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social.

  • En otra versión se entabla un diálogo y luego de responder, todos salen corriendo en derredor.
  • Al que atrape serpa la nueva gallinita ciega.
  • Evitar los empujones y jalones de ropa, brazos y del pelo.
  • Respetar a la gallinita ciega permitiéndole que camine sin tropiezos.
  • Establecer la regla para escoger quién será la primera gallinita ciega.
6 años

R.02. Juego de roles.

Razonamiento intuitivo.

Discriminación auditiva.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Conocimiento personal.

7 años

R.02. Juego de roles.

Razonamiento intuitivo.

Discriminación auditiva.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Conocimiento personal

8 años

R.02. Juego de roles.

Razonamiento intuitivo.

Orientación espacial.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social.

9 años

R.02. Juego de roles.

Razonamiento intuitivo.

Orientación espacial.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social.

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.