Organización de la Carrera - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo

El plan de estudios puede presentarse por medio de secuencias que facilitan la profundización de los conocimientos básicos, posteriormente los estudiantes adquieren las destrezas específicas que facilitan su aprendizajeProceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información..

En esta sección se presentan las estructuras que indican secuencias entre los dos grados. En la primera matriz se presentan las áreas y subáreas organizadas en dos grandes bloques; el primero indica todas aquellas áreas que son comunes a las carreras del Nivel Medio – Ciclo Diversificado y el segundo bloque presenta las áreas que, de alguna manera presentan aspectos específicos que toma la carrera.

La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social humanístico, del campo propiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos semanales. La duración del período se ha mantenido en 40 minutos.

Tabla No. 1: Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación

Áreas del CurrículoConjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.	Subáreas Cuarto Grado	Subáreas Quinto Grado
Área General
1. ComunicaciónSistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación. y lenguajeConjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente ([http://lema.rae.es/drae/?val=Lenguaje DRAE]). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.	1. Lengua y Literatura	1. Lengua y Literatura
2. Matemáticas	2. Matemáticas	2. Matemáticas
		3. Estadística Descriptiva
3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	4. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
4. Ciencias Naturales	4. Física	5. Química
		6. Biología
		7. Ciencia y tecnologíaConjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. de los Pueblos
5. Educación Física	5. Educación Física
6. Expresión Artística		7. Expresión Artística
7. Filosofía	6. Filosofía
Área de Especialización
8. Comunicación y lenguaje	7. Comunicación y LenguajeConjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente ([http://lema.rae.es/drae/?val=Lenguaje DRAE]). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás. L2Idioma secundario o segundo idioma. Se entiende que el segundo idioma es aquel que se aprende fuera de la casa y después que el primer idioma. Segundo idioma nacional	8. Comunicación y Lenguaje L2 Segundo idioma nacional
	8. Comunicación y Lenguaje L3Tercer idioma que se aprende después del L1 y L2. En el contexto de Guatemala el tercer idioma tiende a ser el inglés. Inglés.	9. Comunicación y Lenguaje L3 Inglés.
	9. TecnologíasConjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. de la Información y Comunicación	10. Tecnologías de la Información y Comunicación
9. Ciencias Naturales		11. Ciencia y TecnologíaConjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. de los Pueblos
10. Psicología	10. Psicología	12. Psicología Evolutiva
		13. Identidad y Profesión Docente
11. Investigación	11. Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos	14. Seminario Aplicado a la Educación
12. Pedagogía	12. Fundamentos de Pedagogía	15. Paradigmas Educativos
	13. Estrategias de AprendizajeProceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
13. Productividad y DesarrolloCrecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.	14. Alimentación Sostenible y Sustentable	16. Alimentación y NutriciónFunción por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer.
	15. Artesanías	17. Artesanías
	16. Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir	18. Fundamentos de Diseño y Alta Costura
14. Contabilidad	17. Contabilidad
15. Administración		19. Administración de Empresas

Tabla No. 2: Organización de las áreas y subáreas del currículoConjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo. según pertenezcan a las áreas humanística, científica y tecnológica

Áreas del Currículo	Subáreas Cuarto Grado	Subáreas Quinto Grado
Área Social Humanística
1. Comunicación y lenguaje	1. Lengua y Literatura	1. Lengua y Literatura
	2. Comunicación y Lenguaje L2 Segundo idioma nacional	2. Comunicación y Lenguaje L2 Segundo idioma nacional
	3. Comunicación y Lenguaje L3 Inglés	3. Comunicación y Lenguaje L3 Inglés
2. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	4. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	4. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
3. Educación Física	5. Educación Física
4. Expresión Artística		5. Expresión Artística
5. Filosofía	6. Filosofía
6. Psicología	7. Psicología	6. Psicología Evolutiva
		7. Identidad y Profesión Docente
7. Pedagogía	8. Fundamentos de Pedagogía	8. Paradigmas Educativos
	9. Estrategias de Aprendizaje
8. Administración		9. Administración de Empresas
Área Científica
8. Matemáticas	10. Matemáticas	10. Matemáticas
		11. Estadística Descriptiva
10. Ciencias Naturales y Tecnología	11. Física	12. Biología
		13. Química
		13. Ciencia y Tecnología de los Pueblos
Área Tecnológica
11. Contabilidada	12. Contabilidad
12. Comunicación y lenguaje	13. Tecnologías de la Información y Comunicación	15. Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicada a la Educación
13. Investigación	14. Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos	16. Seminario Aplicado a la Educación
14. Productividad y desarrolloCrecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.	15. Alimentación Sostenible y Sustentable	17. Alimentación y Nutrición
	16. Artesanías	18. Artesanías
	17. Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir	19. Fundamentos de Diseño y Alta Costura

Tabla No. 3 Distribución del Tiempo (Períodos por semana de 40 minutos)

Áreas y Subáreas	4o Grado	5o Grado
Comunicación y Lenguaje
1. Lengua y Literatura L1Idioma materno o primer idioma. Se entiende que el primer idioma es aquel que se aprende primero.	5	5
2. Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma Nacional	3	2
3. Comunicación y Lenguaje L3 Inglés	3	3
4. Tecnologías de la Información y la Comunicación		2
5. Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicada a la Educación		2
Matemáticas
6. Matemáticas	5	5
7. Estadística Descriptiva		2
Ciencias Naturales y Tecnología
8. Física	3
9. Biología		3
10. Química		3
11. Ciencia y Tecnología de los Pueblos		2
Ciencias sociales y Formación Ciudadana
12. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	3	3
Psicología
13. Psicología	2
14. Psicología Evolutiva		2
15. Identidad y Profesión Docente		2
Filosofía
16. Filosofía	3
Expresión Artística
17. Expresión Artística		2
Educación Física
18. Educación Física	2
Investigación
19. Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos	2
20. Seminario Aplicado a la Educación		2
Pedagogía
21. Fundamentos de Pedagogía	3
22. Estrategias de Aprendizaje	2
23. Paradigmas Educativos
Productividad y Desarrollo
24. Alimentación Sostenible y Sustentable	5
25. Alimentación y Nutrición		5
26. Artesanías	5	5
27. Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir	5
28. Fundamentos de Diseño y Alta Costura		5
Contabilidad
29. Contabilidad	3
Administración
30. Administración de Empresas		3
Total	56	58