3.3 Salud sexual y reproductiva: Cambios de nuestro cuerpo cuando crecemos

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No. y nombre de la sesión 3.3 Salud sexual y reproductiva: Cambios de nuestro cuerpo cuando crecemos
Al finalizar la sesión... Las participantes conocen las tres etapas de la vida reproductiva de la mujer.

Las participantes conocen los cambios del cuerpo durante la pubertad.

Conceptos clave Etapas de la vida: la pubertad, la reproducción, y la menopausia.

Cambios en el cuerpo de una niña durante la pubertad incluyen:

  • Crecimiento de vello púbico y en axilas
  • Crecimiento de los senos *ensanchamiento de las caderas
  • Menstruación
  • Madurez física para quedar embarazada
Tiempo requerido 2 horas
Materiales Papelógrafo

Cartel de la vida reproductiva de la mujer Marcadores

Dibujo del cuerpo de una niña y una adolescente

Bienvenida[editar | editar código]

Dé la bienvenida del día a las participantes, confirmando quiénes están presentes o ausentes. Comparta con ellas que el día de hoy van a conocer los cambios que se dan en sus cuerpos y que van a seguirse dando durante varios años en sus vidas. Explíqueles que es importante conocer para podernos cuidar mejor en cada etapa de nuestra vida.

Introducción del tema[editar | editar código]

Juegue la camioneta silenciosa con ellas. Diga lo siguiente:

Hoy vamos a pasear por la carretera en esta camioneta imaginaria. Para que la camioneta camine nos tenemos que subir todas en orden de edad, las más chiquitas adelante y las más grandes atrás. Pero esta camioneta es curiosa en ella no nos podemos hablar, hacer señas, escribir ni nada. Eso significa que la fila la vamos a tener que hacer solo viendo las características entre nosotras y lo que nos conocemos unas a otras.

Cuando ellas avisen que están listas, revise con ellas qué tan bien lo hicieron y forme un ambienteEspacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción. divertido de alegría para conocerse más entre el grupo. Pregunte:

¿Cómo supieron quiénes eran mayores y quiénes eran menores?

¿Qué señales tuvieron del cuerpo de las niñas?

¿Qué señales tuvieron de la forma de portarse de las niñas?

¿Qué cambios pudieran ver que se dan en el cuerpo desde la más pequeña hasta la mayor?

¿Qué cambios han visto se dan en las mujeres de la comunidad cuando crecen como el caso de sus tías, mamás y abuelitas?

Apunte las respuestas de las últimas dos preguntas en una papelógrafo.

Teorizar y definir[editar | editar código]

Presénteles el dibujo del cuerpo de una niña, una adolescente, una madre y una anciana. pídales que digan las diferencias que ven entre la niña y las demás mujeres. Complete lo que han escrito en el papelógrafo con los siguientes datos si hacen falta.

Cambios en el cuerpo durante la pubertad

  • Aparece pelo en las axilas, piernas, y área púbica en los órganos genitales externos
  • Crecen los senos
  • Las caderas se redondean
  • Se presenta la menstruación
  • Aparecen granos en la cara y el cuerpo

Diga a las participantes:

Tanto en la vida de las mujeres como la vida de los hombres se dan cambios en el cuerpo y estos vienen acompañados de cambios en la conducta, en las responsabilidades, en la relación con otras personas etc. Para la época de la pubertad se marcan cambios más evidentes en el cuerpo y es importante conocerlos pues marcan el inicio de la vida reproductiva. ¿Cuáles cambios conocen se dan en el cuerpo para la pubertad?

Hombres Mujeres
Los hombros se vuelven más anchos

Aparece pelo en las axilas, piernas, bigote, barba, y área púbica alrededor del pene.

Se desarrollan los órganos sexuales (crece el pene).

Cambia la voz

Presenta eyaculaciones

Aparecen granos en la cara y el cuerpo

Aparece pelo en las axilas, piernas, y área púbica en los órganos genitales externos.

Crecen los senos

Las caderas se redondean

Se presenta la menstruación

Aparecen granos en la cara y el cuerpo

Diga a las participantes:

El período de cambios en la adolescencia se llama “pubertad.” Estos cambios empiezan en el cuerpo porque el cuerpo se está preparando para la etapa de reproducción. Las mujeres del cartel presentan varias fases del desarrolloCrecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.: niñez, adolescencia, etapa reproductiva, menopausia.

¿Qué pasos del desarrollo ven?

¿En dónde están ustedes hoy?

¿Mencionen el nombre de una persona que conocen en las diferentes etapas?

¿Qué piensan de que sus cuerpos sean capaces de hacer esos cambios?

Explique:

La Pubertad – es la época de la vida en que la joven empieza a tener cambios físicos, el inicio de la menstruación y la madurez sexual;

La etapa de la Reproducción – es la época durante la cual una mujer es capaz de embarazarse, dar luz y dar lactancia materna;

Menopausia – es la época de vida en la que la mujer cesa de ovular y su capacidadTérmino utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación. de embarazarse. Se hace evidente porque se detiene la menstruación.

Aplicación a la vida[editar | editar código]

Diga a las participantes:

Junto con los cambios en el cuerpo se presentan cambios en la forma de comportarse, en las relaciones, en los trabajos, en las actividades etc. Ahora vamos a ver cómo se dan esos cambios aquí en la comunidad. Ustedes van a formar cuatro grupos, a cada uno le corresponde dramatizar a sus compañeras la vida en una de las cuatro etapas de desarrollo, sin decir cuál es. Sus compañeras van a adivinar a cuál etapa se refieren.