Estructura curricular para el Nivel Primario
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| Ciclo I
(1o y 2o grados) |
Ciclo II
(3o y 4o grados) |
Ciclo III
(5o y 6o grados) |
|---|---|---|
| Comunicación, Lenguaje y Literatura Idioma materno (español, garífuna, maya o xinka) | Comunicación, Lenguaje y Literatura Idioma materno (español, garífuna, maya o xinka) | Comunicación, Lenguaje y Literatura Idioma materno (español, garífuna, maya o xinka) |
| Comunicación, Lenguaje y Literatura Segundo Idioma nacional (español, garífuna, maya o xinka) | Comunicación, Lenguaje y Literatura Segundo Idioma nacional (español, garífuna, maya o xinka) | Comunicación, Lenguaje y Literatura Segundo Idioma nacional (español, garífuna, maya o xinka) |
| Idioma Extranjero | ||
| Matemáticas | Matemáticas | Matemáticas |
| Vida, Naturaleza y Ciudadanía Intercultural | Vida, Naturaleza y Ciudadanía Intercultural | Ciencias Sociales, Ciudadanía e Interculturalidad |
| Ciencias Naturales y Tecnología | ||
| Emprendimiento para la Productividad | ||
| Educación Artística | Educación Artística | Educación Artística |
| Educación Física | Educación Física | Educación Física |
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.