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Ver (50 anteriores | 50 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 2 (← enlaces | editar)
- 4. Produces simple narrations in a written form with an appropriate grammatical structure and accurate spelling on a variety of topics. (← enlaces | editar)
- 4.1.3. Narration or description of accomplishments: present perfect tense. (← enlaces | editar)
- 3.1.1. Sport descriptions for playing or for practicing a hobby. (← enlaces | editar)
- 1.3.4. Revisions of past participles of irregular verbs. (← enlaces | editar)
- 1.3.1. Tense review: past, present or future. (← enlaces | editar)
- 1.1.4. Explanation of an injury or pain: use of adverbs. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 3 (← enlaces | editar)
- 1.2.3. Lifestyles: modal auxiliaries. (← enlaces | editar)
- 1.3.6. Personal preferences: Recognizes verbs which take infinitives and - or gerunds. (← enlaces | editar)
- 2.1.3. Likes and dislikes: like, prefer, rather. (← enlaces | editar)
- 2. Expresses ideas and opinions orally, related to relevant topics through simple sentences. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 4 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 5 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 6 (← enlaces | editar)
- 3.1.2. Order of events in a story: connectors. (← enlaces | editar)
- 3.2.8. Predicting what is going to happen in a story. (← enlaces | editar)
- 4.2.4. Plans for the near future: review of tenses. (← enlaces | editar)
- 4.1.5. Writing about a process related to work or study. (← enlaces | editar)
- 3.1.3. Word recognition within a text that expresses reference in a text. (← enlaces | editar)
- 2.2.3. Offers and responds to basic questions about different topics using compound sentences. (← enlaces | editar)
- Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Los limones y otras pilas (← enlaces | editar)
- Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Las propiedades de las células solares (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 7 (← enlaces | editar)
- 4.3.1. Emails or notes advising on how to reorganize a room (My home, my house). (← enlaces | editar)
- 4.3.4. Description of an enjoyable journey. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 8 (← enlaces | editar)
- 2.1.4. Description about how people spends time: present perfect continuous. (← enlaces | editar)
- 2.2.2. Dialogues: short answers to questions. (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Relevant experiences in the past: the speech. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 9 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 10 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 11 (← enlaces | editar)
- 1.3.2. School regulations: have to, can, and can’t. (← enlaces | editar)
- 2.1.1. Study and work: obligation, connections, simple and compound sentences. (← enlaces | editar)
- 3.2.9. Recognizing the moral or main message of a story. (← enlaces | editar)
- Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+ (← enlaces | editar)
- 1.3.5. Giving advice using imperatives and will and might to describe possibility. (← enlaces | editar)
- 2.1.6. Hypothetical actions: such. (← enlaces | editar)
- 2.1.7. Reporting about what someone said. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 12 (← enlaces | editar)
- 4.2.5. Narration or travel article about an imaginary trip. (← enlaces | editar)
- 3.3.4. Reading comprehension: magazine article. (← enlaces | editar)
- 4.2.2. Description of current trends of different age groups. (← enlaces | editar)
- 4.2.3. Advice for traveling to a region of Guatemala. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 13 (← enlaces | editar)
- 2.3.3. How to give excuses. (← enlaces | editar)
- 3.2.4. Extracting facts from a short article. (← enlaces | editar)
- 3.2.7. Understanding the order of events in a narrative story. (← enlaces | editar)
- 4.1.4. Writing a brochure giving information about a specific topic. (← enlaces | editar)