Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 1: Línea 1:  
{{DISPLAYTITLE:{{SUBPAGENAME}} - {{#titleparts: {{PAGENAME}} | -1 | -2 }}}}
 
{{DISPLAYTITLE:{{SUBPAGENAME}} - {{#titleparts: {{PAGENAME}} | -1 | -2 }}}}
 
== Competencia 1 ==
 
== Competencia 1 ==
<big>1. XXX</big>
+
<big>1. Produce obras de arte visual utilizando materiales a su alcance, para interactuar con su entorno.</big>
 
{| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%"
 
{| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%"
 
! style="width:25%"| Párvulos 1. Primer nivel de desempeño
 
! style="width:25%"| Párvulos 1. Primer nivel de desempeño
| colspan="2" |1.1  
+
| colspan="2" |1.1 Identifica la forma y el color en diversos materiales a su alcance, que le permiten conocer el medio que le rodea.
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
 
! style="width:25%"| Indicador
 
! style="width:25%"| Indicador
Línea 10: Línea 10:  
! style="width:40%"| Criterios de evaluación
 
! style="width:40%"| Criterios de evaluación
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
|1.1.1
+
|1.1.1 Manipula formas que encuentra en objetos próximos y en su entorno.
 
|
 
|
 +
*La forma
 +
*El color
 +
*Textura
 +
*Tamaño de los objetos
 
|
 
|
 +
Explora por medio de sus sentidos: observa, toca, siente, escucha, selecciona, ordena.
 +
 +
Distingue características de objetos que tiene a su alcance: formas, colores, tamaños, texturas.
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
 +
|1.1.2 Pinta diversas superficies, con variedad de colores, utilizando su cuerpo, herramientas y objetos a su alcance.
 
|
 
|
 +
*Colores
 +
*El cuerpo como herramienta artística
 +
*Herramientas artísticas
 +
*Objetos de la naturaleza y el arte visual
 +
*Experimentación del color
 +
*Impresión de objetos
 +
|Realiza pinturas sobre superficies con diferentes grados de inclinación, a varias distancias y con diversos soportes, utilizando como herramientas sus brazos, manos, dedos, pies, piedras, palos, hojas, flores y objetos de la naturaleza.
 +
 +
Realiza pinturas sobre superficies con diferentes grados de inclinación, a varias distancias y con diversos soportes, utilizando pinceles.
 +
|- valign="top"
 +
|rowspan="3"|1.1.3 Experimenta diversas formas de manipular materiales.
 
|
 
|
 +
*Materiales artísticos de estimulación sensorial.
 
|
 
|
 +
Manipula material experimentando las siguientes formas:
 +
*Estrujar:
 +
:barro, material moldeable, lana, esponjas, piedras, tierra, arena, palos, hojas, papel.
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
 
|
 
|
 +
*Formas de manipulación del material.
 
|
 
|
|
+
*Rasgar:
 +
:Material
 +
:hojas, papel, esponja.
 
|- valign="top"
 
|- valign="top"
 
|
 
|
 +
*Formas libres.
 
|
 
|
|
+
*Cortar:
 +
:barro, material moldeable, lana, esponjas, palos, hojas, papel.
 +
*Enrollar:
 +
:barro, material moldeable, lana, hojas, papel.
 +
*Humedecer:
 +
:barro, lana, esponjas, piedras, tierra, arena, palos, hojas, papel.
 +
*Humedecer con color:
 +
:lana, esponjas, hojas y papel.
 +
*Transferir con color:
 +
:lana, esponjas, piedras, flores, palos, hojas, papel.
 
|}
 
|}
 
{| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%"
 
{| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" width="100%"
30 170

ediciones