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Usuario:Editor/Preprimaria cancelado 2020/Educación Artística - Especialidad Artes Visuales/Malla curricular (editar)
Revisión del 16:49 13 ene 2020
, hace 4 años→Competencia 1
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! style="width:25%"| Párvulos 2. Segundo nivel de desempeño
! style="width:25%"| Párvulos 2. Segundo nivel de desempeño
| colspan="2" |1.2
| colspan="2" |1.2 Ingenia diferentes maneras de aplicación de la forma y el color con distintos materiales visuales, para relacionarse con el medio que le rodea.
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! style="width:25%" | Indicador
! style="width:25%" | Indicador
! style="width:40%"| Criterios de evaluación
! style="width:40%"| Criterios de evaluación
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|1.2.1
|1.2.1 Recrea diversas figuras en producciones de arte visual.
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*Figuras geométricas
*Figuras abstractas
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Repasa, pinta, recorta y moldea distintas figuras de objetos, utensilios, herramientas, elementos naturales, juguetes, entre otros.
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|1.2.2 Mezcla colores utilizando como herramientas su cuerpo y otros objetos.
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*El color
*Mezclas de color
*Trazos con diferentes objetos y herramientas
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Realiza mezclas de colores en diversas superficies, a varias distancias y con varios soportes, utilizando su cuerpo: brazos, manos, pies, dedos, entre otros.
Realiza mezclas de colores en diversas superficies, a varias distancias y con varios soportes, utilizando objetos de la naturaleza: piedras, palos, hojas, flores, entre otros.
Realiza mezclas de colores en diversas superficies, a varias distancias y con varios soportes, utilizando diversos objetos: hisopos, paletas, cucharas, tenedores, lana, globos, esponjas, entre otros.
Realiza mezclas de colores sobre superficies con diversos grados de inclinación a varias distancia y con varios soportes, utilizando pinceles.
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|1.2.3 Combina diversos materiales y formas de manipular materiales en sus creaciones artísticas.
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|
*Monotipos
*Combinación material y formas de manipular materiales
*Técnicas del arte visual.
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*Combina materiales (material moldeable, papel, lana, esponjas, flores, entre otros), técnicas (pigmento natural, anilina, témpera, acuarela, crayones) y formas de manipulación (estrujar, rasgar, cortar, enrollar, humedecer y transferir) en sus monotipos.
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