Diferencia entre revisiones de «Tabla de contenidos del CNB - Primaria»

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::''[[Niveles de concreción de la planificación curricular#Nivel Local|Nivel Local]]''
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'''Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas'''
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::''[[Área de Expresión Artística - Nivel Primario|Área de Expresión Artística]]''
  
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:[[Currículum para el nivel primario]]
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::''[[Área de Educación Física - Nivel Primario|Área de Educación Física]]''
  
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::''[[Área de Formación Ciudadana - Nivel Primario|Área de Formación Ciudadana]]''
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::''[[Área de Productividad y Desarrollo - Nivel Primario|Área de Productividad y Desarrollo]]''
  
 
:[[Dosificación de los contenidos del CNB por grado]]
 
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:[[Desarrollo de las competencias del nivel primario]]
 
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'''Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación'''
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:[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Elementos de evaluación|Elementos de Evaluación]]
  
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Revisión actual del 15:21 14 feb 2020

Primaria blanca.png

Presentación

Primera parte: Reforma y transformación curricular

Hacia la Reforma Educativa
La Transformación Curricular
Un nuevo paradigma educativo
El nuevo currículum
Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum
Descentralización curricular

Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas

Caracterización del nivel Primario
Diseño del currículum
Los documentos curriculares en el proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación (E-A-E)
Desarrollo de las áreas del CNB
Área de Comunicación y Lenguaje
Área de Comunicación y Lenguaje L 1
Área de Comunicación y Lenguaje L 2
Área de Comunicación y Lenguaje L 3
Área de Matemáticas
Área de Medio Social y Natural
Área de Ciencias Naturales y Tecnología
Área de Ciencias Sociales
Área de Expresión Artística
Área de Educación Física
Área de Formación Ciudadana
Área de Productividad y Desarrollo
Dosificación de los contenidos del CNB por grado
Desarrollo de las competencias del nivel primario
Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)

Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación

Lineamientos Metodológicos
Elementos de Evaluación

Bibliografía

Glifos para la identificación de cada una de las Áreas Curriculares

Créditos

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