Preprimaria cancelado 2020

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 25: Línea 25:
  
 
== [[/Primera parte - marco general/]] ==
 
== [[/Primera parte - marco general/]] ==
# [[/Primera parte - marco general/Hacia la Reforma Educativa/]]
+
# [[/Primera parte - marco general/Hacia la Reforma Educativa/|Hacia la Reforma Educativa]]
# [[/Primera parte - marco general/Objetivos de la Educación/]]
+
# [[/Primera parte - marco general/Objetivos de la Educación/|Objetivos de la Educación]]
# [[/Primera parte - marco general/Visión de Nación/]]
+
# [[/Primera parte - marco general/Visión de Nación/|Visión de Nación]]
# [[/Primera parte - marco general/Legislación existente en Guatemala en materia de educación/]]
+
# [[/Primera parte - marco general/Legislación existente en Guatemala en materia de educación/|Legislación existente en Guatemala en materia de educación]]
## Leyes nacionales
+
# [[/Primera parte - marco general/Modelo conceptual de calidad educativa/|Modelo conceptual de calidad educativa]]
## Cartas, declaraciones y convenidos internacionales
+
# [[/Primera parte - marco general/La transformación curricular/|La transformación curricular]]
## Documentos conexos nacionales
+
# [[/Primera parte - marco general/El currículo/|El currículo]]
# [[/Primera parte - marco general/Modelo conceptual de calidad educativa/]]
+
# [[/Primera parte - marco general/Descentralización curricular/|Descentralización curricular]]
# [[/Primera parte - marco general/La transformación curricular/]]
+
# [[/Primera parte - marco general/Diseño del currículo/|Diseño del currículo]]
## Definición
 
## Propósitos
 
## Un nuevo paradigma educativo
 
# [[/Primera parte - marco general/El currículo/]]
 
## Enfoque
 
## Fundamentos
 
## Principios
 
## Políticas
 
## Fines
 
## Componentes del currículo
 
# [[/Primera parte - marco general/Descentralización curricular/]]
 
## Concreción de la planificación curricular
 
## Niveles de concreción en la planificación curricular
 
# [[/Primera parte - marco general/Diseño del currículo/]]
 
  
 
== [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/]] ==
 
== [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/]] ==
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización del Nivel de Educación Preprimaria/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización del Nivel de Educación Preprimaria/|Caracterización del Nivel de Educación Preprimaria]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización de los niños y niñas de 4 a 6 años/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización de los niños y niñas de 4 a 6 años/|Caracterización de los niños y niñas de 4 a 6 años]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Pertinencia sociocultural y lingüística/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Pertinencia sociocultural y lingüística/|Pertinencia sociocultural y lingüística]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Escuela inclusiva/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Escuela inclusiva/|Escuela inclusiva]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Modelo para la concreción en el aula/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Modelo para la concreción en el aula/|Modelo para la concreción en el aula]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Perfil de egreso del Nivel de Educación Preprimaria/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Perfil de egreso del Nivel de Educación Preprimaria/|Perfil de egreso del Nivel de Educación Preprimaria]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Perfil del docente del Nivel de Educación Preprimaria/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Perfil del docente del Nivel de Educación Preprimaria/|Perfil del docente del Nivel de Educación Preprimaria]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Atención educativa en el Nivel de Educación Preprimaria/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Atención educativa en el Nivel de Educación Preprimaria/|Atención educativa en el Nivel de Educación Preprimaria]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Estructura curricular/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Estructura curricular/|Estructura curricular]]
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Diseño de áreas curriculares/]]
+
# [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Diseño de áreas curriculares/|Diseño de áreas curriculares]]
  
 
== Áreas curriculares ==
 
== Áreas curriculares ==

Revisión del 16:51 14 ene 2020

Preprimaria blanca.png
Consulta la concreción curricular por pueblos

Presentación

Primera parte - marco general

  1. Hacia la Reforma Educativa
  2. Objetivos de la Educación
  3. Visión de Nación
  4. Legislación existente en Guatemala en materia de educación
  5. Modelo conceptual de calidad educativa
  6. La transformación curricular
  7. El currículo
  8. Descentralización curricular
  9. Diseño del currículo

Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria

  1. Caracterización del Nivel de Educación Preprimaria
  2. Caracterización de los niños y niñas de 4 a 6 años
  3. Pertinencia sociocultural y lingüística
  4. Escuela inclusiva
  5. Modelo para la concreción en el aula
  6. Perfil de egreso del Nivel de Educación Preprimaria
  7. Perfil del docente del Nivel de Educación Preprimaria
  8. Atención educativa en el Nivel de Educación Preprimaria
  9. Estructura curricular
  10. Diseño de áreas curriculares

Áreas curriculares

Áreas curriculares para ser facilitadas por maestras y maestros del Nivel de Educación Preprimaria

Áreas curriculares para ser facilitadas por especialistas de las áreas o de una de sus especialidades

Tercera parte - Lineamientos metodológicos

  1. El Currículo - lineamientos metodológicos
  2. El aprendizaje
  3. Situaciones de aprendizaje
  4. Evaluación en el Nivel de Educación Preprimaria

Bibliografía y E-grafía

Profesionales y entidades que participaron en el proceso de actualización curricular

Créditos