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- Recursos:Dosificación de los aprendizajes - Área de Ciencias Naturales y Tecnología - Quinto Grado (← enlaces | editar)
- Primaria 5to grado (← enlaces | editar)
- Primaria (← enlaces | editar)
- Ciencias Naturales y Tecnología (← enlaces | editar)
- Recursos:Área de Ciencias Naturales y Tecnología - Nivel Primario (← enlaces | editar)
- Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación de Profesorado (INTEF) (← enlaces | editar)
- Recurso curado por medio del proyecto “Curación de recursos digitales educativos para Maestros” gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU (← enlaces | editar)
- Estándar de YouTube (← enlaces | editar)
- Derechos reservados (← enlaces | editar)
- No indica (← enlaces | editar)
- Normas de seguridad en el laboratorio (← enlaces | editar)
- Identificar los árboles… ¡desde el espacio! (← enlaces | editar)
- La influencia humana (← enlaces | editar)
- La humanidad y el medio ambiente (← enlaces | editar)
- ¿Qué es una galaxia? (← enlaces | editar)
- La contaminación y el deterioro de los recursos naturales (← enlaces | editar)
- La investigación del universo y los principales instrumentos de observación (← enlaces | editar)
- ¿Cómo se forman los huracanes? (← enlaces | editar)
- Sistema solar (← enlaces | editar)
- Experimentos simples para entender una Tierra complicada (← enlaces | editar)
- Mapa interactivo de la atmósfera (← enlaces | editar)
- El estudio del sistema solar con el telescopio Webb de la NASA (← enlaces | editar)
- Dinámica de comunidades (← enlaces | editar)
- La atmósfera (← enlaces | editar)
- Material del laboratorio (← enlaces | editar)
- Contaminación atmosférica (← enlaces | editar)
- La ciencia y la tecnología (← enlaces | editar)
- Adaptación al cambio climático - módulo de apoyo metodológico (← enlaces | editar)
- La contaminación - vivir sin contaminar (← enlaces | editar)
- Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) (← enlaces | editar)
- Gobierno de Aragón - Departamento de Medio Ambiente de Espana (← enlaces | editar)
- Alianza por la Resilencia (← enlaces | editar)
- Susana Alaniz (← enlaces | editar)
- NASA Space Place (← enlaces | editar)
- Berde Berdea (← enlaces | editar)
- Joaquín Recio Minarro (← enlaces | editar)
- Junta de Andalucía - España (← enlaces | editar)
- NASA en Español (← enlaces | editar)
- National Aeronautic and Space Administration (NASA) - EEUU (← enlaces | editar)
- Juegos geográficos (← enlaces | editar)
- Ángel Nieto Samaniego (← enlaces | editar)
- Gobierno de Canarias - España (← enlaces | editar)
- 8.1.1. Descripción de la forma como la investigación espacial ha permitido detectar la formación y desarrollo de fenómenos naturales que se relacionan con el aire (huracanes, tornados, ciclones, entre otros). (← enlaces | editar)
- 8.1.2. Identificación de los principales aportes de la investigación espacial. (← enlaces | editar)
- 8.2.1. Utilización de recursos a su alcance (objetos y enseres) en la formación del laboratorio escolar. (← enlaces | editar)
- 8.2.2. Formulación de las normas que deben observarse al trabajar en el laboratorio escolar. (← enlaces | editar)
- 8.2.3. Demostración por medio de la experimentación de lo que ocurre con los fenómenos naturales. (← enlaces | editar)
- 8.5.1. Análisis de las características de la atmósfera (ubicación, dimensión, capas y composición). (← enlaces | editar)
- 8.5.2. Reconocimiento de la importancia de las capas de la atmósfera para la actividad humana, animal y vegetal. (← enlaces | editar)