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- Construir, leer e interpretar pictogramas (← enlaces | editar)
- Plan Ceibal (← enlaces | editar)
- Contar números del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1,000 (← enlaces | editar)
- Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica (← enlaces | editar)
- Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa (← enlaces | editar)
- Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20 (← enlaces | editar)
- RACHEL (← enlaces | editar)
- RACHEL/Colección educativa Guatemala (← enlaces | editar)
- RACHEL/Khan Academy lite en español (← enlaces | editar)
- RACHEL/Biblioteca latinoamericana (← enlaces | editar)
- Academia Vásquez (← enlaces | editar)
- Wikididáctica (← enlaces | editar)
- Buenas PrácTICas 2.0 (← enlaces | editar)
- El tanque matemático (← enlaces | editar)
- Serie prácticas educativas (← enlaces | editar)
- Decidí vos el presupuesto nacional (← enlaces | editar)
- Biblioteca digital del ILCE (← enlaces | editar)
- Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (← enlaces | editar)
- OpenLibra - Libros didácticos para profesores (← enlaces | editar)
- Carlos Benitez (← enlaces | editar)
- Etnassoft (← enlaces | editar)
- Unesco (← enlaces | editar)
- Editor (← enlaces | editar)
- Qué podemos hacer con los resultados del informe de graduandos (← enlaces | editar)
- DIGEDUCA (← enlaces | editar)
- Nómada (← enlaces | editar)
- 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. (← enlaces | editar)
- Estándar de YouTube (← enlaces | editar)
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- 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. (← enlaces | editar)
- 4.1.6. Lectura y escritura de números naturales del 10 al 20, del 21 a 99. (← enlaces | editar)
- 4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar. (← enlaces | editar)
- 4.8.1. Cálculo de 2 sumandos de un dígito sin llevar y llevando con totales hasta 19. (← enlaces | editar)
- Ministerio de Educación - Chile (← enlaces | editar)
- Cómo se clasifican los triángulos (← enlaces | editar)
- Julioprofe (← enlaces | editar)
- 1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región. (← enlaces | editar)
- 1.1.1. Clasificación de triángulos por sus ángulos (rectángulo, obtusángulo, acutángulo). (← enlaces | editar)
- Concepto de fracción (← enlaces | editar)
- Wikipedia (← enlaces | editar)
- 4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural. (← enlaces | editar)