Línea 59: |
Línea 59: |
| == Hoja de aplicación == | | == Hoja de aplicación == |
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− | '''1. Escriba si las siguientes oraciones son afirmativas o negativas.'''
| + | 1. Escriba si las siguientes oraciones son afirmativas o negativas. |
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| :a. La pelota es blanca. __________________________ | | :a. La pelota es blanca. __________________________ |
Línea 73: |
Línea 73: |
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− | '''2. Escriba si las siguientes oraciones son exclamativas o interrogativas.'''
| + | 2. Escriba si las siguientes oraciones son exclamativas o interrogativas. |
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| :a. ¡Camina o no llegaremos a tiempo! ___________________________ | | :a. ¡Camina o no llegaremos a tiempo! ___________________________ |
Línea 86: |
Línea 86: |
| :j. ¿Vendrás a verme? _____________________________ | | :j. ¿Vendrás a verme? _____________________________ |
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− | '''3. Subraye las oraciones exhortativas.'''
| + | 3. Subraye las oraciones exhortativas. |
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| :a. ¡Saluda a tu tía! | | :a. ¡Saluda a tu tía! |
Línea 99: |
Línea 99: |
| :j. Sé bueno con los animales. | | :j. Sé bueno con los animales. |
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− | '''4. Escriba el tipo de cada oración según la intención del hablante:''' afirmativa, exclamativa, negativa, exhortativa o interrogativa.
| + | 4. Escriba el tipo de cada oración según la intención del hablante: afirmativa, exclamativa, negativa, exhortativa o interrogativa. |
| :{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1" | | :{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1" |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
Línea 159: |
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| == Clave == | | == Clave == |
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− | '''1. Escriba si las siguientes oraciones son afirmativas o negativas.'''
| + | 1. Escriba si las siguientes oraciones son afirmativas o negativas. |
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| :a. La pelota es blanca. '''Afirmativa''' | | :a. La pelota es blanca. '''Afirmativa''' |
Línea 172: |
Línea 172: |
| :j. Ningún libro está roto. ''' Negativa''' | | :j. Ningún libro está roto. ''' Negativa''' |
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− | '''2. Escriba si las siguientes oraciones son exclamativas o interrogativas.'''
| + | 2. Escriba si las siguientes oraciones son exclamativas o interrogativas. |
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| :a. ¡Camina o no llegaremos a tiempo! '''Exclamativa''' | | :a. ¡Camina o no llegaremos a tiempo! '''Exclamativa''' |
Línea 185: |
Línea 185: |
| :j. ¿Vendrás a verme? '''Interrogativa''' | | :j. ¿Vendrás a verme? '''Interrogativa''' |
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− | '''3. Subraye las oraciones exhortativas.'''
| + | 3. Subraye las oraciones exhortativas. |
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| :a. <u>¡Saluda a tu tía!</u> | | :a. <u>¡Saluda a tu tía!</u> |
Línea 198: |
Línea 198: |
| :j. <u>Sé bueno con los animales.</u> | | :j. <u>Sé bueno con los animales.</u> |
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− | '''4. Escriba el tipo de cada oración según la intención del hablante.'''
| + | 4. Escriba el tipo de cada oración según la intención del hablante. |
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