Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• 1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.  +
• 1. Establece diferencias entre sensaciones visuales, auditivas, hápticas, gustativas y olfativas que le permiten el conocimiento de la realidad de su medio social y natural.  +
• 1. Establece relaciones entre personas, objetos y figuras geométricas por su posición en el espacio y por la distancia que hay entre ellos y ellas.  +
• 1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.  +
• 1. Identifica las características de las áreas físicas del ambiente escolar, del personal docente y administrativo, manifestando aceptación y respeto a las normas establecidas.  +
• 1. Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y otras culturas.  +
• 1. Se expresa en forma oral articulando y otorgando el significado correcto a las palabras para construir oraciones en su idioma materno.  +
• 1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información).  +
• 1. Utiliza formas geométricas, símbolos, signos y señales para el desarrollo de sus actividades cotidianas.  +
• 2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.  +
• 2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad.  +
• 2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.  +
• 2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales.  +
• 2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.  +
• 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial.  +
• 2. Expresa ideas referidas a patrones y relaciones matemáticas que se dan en las manifestaciones culturales en su entorno familiar.  +
• 2. Utiliza diferentes formas de expresión al comunicarse con las personas que le rodean.  +
• 2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet.  +
• 3. Demuestra conocimiento del cuerpo en sí mismo (a), en las y los demás, en su relación y su funcionalidad en diversas situaciones.  +
• 3. Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos.  +
• 3. Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve.  +
• 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía.  +
• 3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa.  +
• 4. Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilación de la información, la ampliación de conocimientos y como recreación.  +
• 4. Aplica elementos matemáticos en situaciones que promueven el mejoramiento y la transformación del medio natural, social y cultural en el que se desenvuelve.  +
• 4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.  +
• 4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.  +
• 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.  +
• 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.  +
• 4. Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural.  +
• 5. Aplica estrategias de aritmética básica en la resolución de situaciones problemáticas de su vida cotidiana que contribuyen a mejorar su calidad de vida.  +
• 5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento).  +
• 5. Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas.  +
• 5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.  +
• 6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.  +
• 7. Aplica los conocimientos y las tecnologías propias de la cultura y de otras culturas para impulsar el desarrollo personal, familiar y de su comunidad.  +
• 7. Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura.  +
• 7. Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita.  +
• 8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.  +
• Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria.  +
• Enriquece su vocabulario básico con palabras generadas con la aplicación de diferentes estrategias.  +
• Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos  +
• Lee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permiten comunicarse de manera funcional e informarse, ampliar y profundizar sus conocimientos.  +
• Relaciona formas, figuras geométricas, símbolos, signos y señales con diferentes objetos y fenómenos que acontecen en el contexto natural, social y cultural de su comunidad.  +
• Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.  +
• Utiliza diferentes estrategias para representar los algoritmos y términos matemáticos en su entorno cultural, familiar, escolar y comunitario.  +
• Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica.  +
• Utiliza los conocimientos y las tecnologías propias de su cultura y las de otras culturas para resolver problemas de su entorno inmediato.  +
• Utiliza los números naturales enteros en el sistema de numeración decimal hasta 999,999,999 y en el sistema de númeración vigesimal Maya hasta la quinta posición y numeración romana hasta mil.  +
• Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.  +