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• CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Malla curricular Tercer grado ‎ (← enlaces | editar)
• Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.6. Personal preferences: Recognizes verbs which take infinitives and - or gerunds. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.3. Likes and dislikes: like, prefer, rather. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 4 ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.5. Writing about a process related to work or study. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.3. Word recognition within a text that expresses reference in a text. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.3. Offers and responds to basic questions about different topics using compound sentences. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 7 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.4. Description about how people spends time: present perfect continuous. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.2. Dialogues: short answers to questions. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.2. Relevant experiences in the past: the speech. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 9 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 10 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 11 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.2. School regulations: have to, can, and can’t. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.1. Study and work: obligation, connections, simple and compound sentences. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.9. Recognizing the moral or main message of a story. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.5. Giving advice using imperatives and will and might to describe possibility. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.6. Hypothetical actions: such. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.7. Reporting about what someone said. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 12 ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.2. Description of current trends of different age groups. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.3. How to give excuses. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.4. Extracting facts from a short article. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.7. Understanding the order of events in a narrative story. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.4. Writing a brochure giving information about a specific topic. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 14 ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.6. Usage of sequencers in a narrative story. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.4. Bad habits: use of would. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 16 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.6. Taking care of our health: Asking for advice ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.5. Exercises, fitness and ways to relax. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.7. Reporting a conversation. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.1. Short article or essay about the clothes people wear: Clothes. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.3.3. Hobby: written description. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 17 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.3. Inventions and discoveries from the past: past tense for complete actions and present perfect for incomplete actions. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.1. Main idea in a technical text. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 18 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.6. Selecting the mains points of the description of a problem. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.5. Indicating the main idea of selected paragraphs. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.2. Talks about collecting things. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 24 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.5. Emergency situations: Suggestions and recommendations. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.1. Written narration: true sentences (Topic Family and relationship). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 29 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.1. A folk tale: Surprise expressions. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 31 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 32 ‎ (← enlaces | editar)

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