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| Actividades que se influencian de los contextos virtuales: | | Actividades que se influencian de los contextos virtuales: |
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− | [[Archivo:Fortalecimiento de los adolescentes dentro y fuera del centro aducativo pag(21.1).jpg|300px|center]] | + | [[Archivo:Fortalecimiento de los adolescentes dentro y fuera del centro aducativo pag(21.1).jpg|350px|center]] |
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| En relación con el manejo de las TICs, la comunidad se enfrenta a una multitud de elementos que se han de aprender e integrar a la vida diaria, como la gestión en línea y la facilidad de comunicación e información. Los requisitos formales de manejo de los dispositivos presentan una constante renovación en las relaciones del mundo en línea. El adolescente está más vulnerable a la exposición social, así sobrelleva ciertos riesgos, pero también ventajas, como expandir círculos relacionales de forma ilimitada, traspasar cualquier barrera idiomática e interrelacionarse con sujetos de otras culturas. | | En relación con el manejo de las TICs, la comunidad se enfrenta a una multitud de elementos que se han de aprender e integrar a la vida diaria, como la gestión en línea y la facilidad de comunicación e información. Los requisitos formales de manejo de los dispositivos presentan una constante renovación en las relaciones del mundo en línea. El adolescente está más vulnerable a la exposición social, así sobrelleva ciertos riesgos, pero también ventajas, como expandir círculos relacionales de forma ilimitada, traspasar cualquier barrera idiomática e interrelacionarse con sujetos de otras culturas. |