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| | Hacemos referencia a materiales impresos, audiovisuales y electrónicos; que facilitan el desarrollo de actividades como: discusiones, foros, paneles, películas, trabajo en grupo, exposiciones, entre otras. | | Hacemos referencia a materiales impresos, audiovisuales y electrónicos; que facilitan el desarrollo de actividades como: discusiones, foros, paneles, películas, trabajo en grupo, exposiciones, entre otras. |
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| − | Los materiales impresos como el periódico, la revista y los libros; sitúan al estudiante dentro de su contexto, por lo que la información y el aprendizaje se vuelven significativos para él. | + | Los materiales impresos -como el periódico, la revista y los libros- sitúan al estudiante dentro de su contexto, por lo que la información y el aprendizaje se vuelven significativos para él. |
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