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| Calcule | | Calcule |
− | <span style="font-size:15px"> <math>\frac {2}{5}+{1}{3}={11}{15}; </math></span> falta por recorrer <span style="font-size:15px"> <math>1-\frac {11}{15}={4}{15}; </math></span> | + | <span style="font-size:15px"> <math>\frac {2}{5}+\frac{1}{3}=\frac{11}{15}; </math></span> falta por recorrer <span style="font-size:15px"> <math>1-\frac {11}{15}=\frac{4}{15}; </math></span> |
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| Calcule | | Calcule |
− | <span style="font-size:15px"> <math>\frac {1}{4}+{1}{3}={7}{12}; </math></span> | + | <span style="font-size:15px"> <math>\frac {1}{4}+\frac{1}{3}=\frac{7}{12}; </math></span> |
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| caramelos que quedan en la bolsa | | caramelos que quedan en la bolsa |
− | <span style="font-size:15px"><math>1-\frac {7}{12}={5}{12}; </math></span> | + | <span style="font-size:15px"><math>1-\frac {7}{12}=\frac{5}{12}; </math></span> |
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| '''Utilización. Plantea una estrategia utilizando la información para resolver los problemas''' | | '''Utilización. Plantea una estrategia utilizando la información para resolver los problemas''' |