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Línea 58: |
| | <center>'''Verificación de actividades'''</center> | | <center>'''Verificación de actividades'''</center> |
| | Observe que todos los estudiantes realicen adecuadamente los ejercicios. | | Observe que todos los estudiantes realicen adecuadamente los ejercicios. |
| − | </div>
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| − |
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| − | === Cierre ===
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| − | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}
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| − | <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
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| − | <center>'''Verificación de actividades'''</center>
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| − |
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| | </div> | | </div> |
| | | | |
| | === Evaluación === | | === Evaluación === |
| | + | Utilice el siguiente instrumento para valorar los ejercicios de los estudiantes: |
| | {| class="wikitable" style="width:100%" | | {| class="wikitable" style="width:100%" |
| − | ! style="width:10%"| No.
| + | ! style="width:10%" | No. |
| − | ! Criterios a evaluar
| |
| − | ! style="width:10%"| Sí
| |
| − | ! style="width:10%"| No
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 1.
| |
| − | |
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 2.
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| − | |
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 3.
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| − | |
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 4.
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| − | |
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 5.
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| − | |
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 6.
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| − | |
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| − | |
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| − | |
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| − | |}
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| − | | |
| − | {| class="wikitable" style="width:100%"
| |
| − | ! style="width:10%"| No. | |
| | ! Criterios a evaluar | | ! Criterios a evaluar |
| − | ! style="width:15%"| <small>Siempre<br>(4 pts.)</small> | + | ! style="width:15%" | <small>Excelente<br>(4 pts.)</small> |
| − | ! style="width:15%"| <small>A veces<br>(3 pts.)</small> | + | ! style="width:15%" | <small>Muy bien<br>(3 pts.)</small> |
| − | ! style="width:15%"| <small>Escasamente<br>(2 pts.)</small> | + | ! style="width:15%" | <small>Bien<br>(2 pts.)</small> |
| − | ! style="width:15%"| <small>Nunca<br>(1 pt.)</small> | + | ! style="width:15%" | <small>Puede mejorar<br>(1 pt.)</small> |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 1. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 1. |
| | | | | | |
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| Línea 120: |
Línea 77: |
| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 2. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 2. |
| | | | | | |
| | | | | | |
| Línea 127: |
Línea 84: |
| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 3. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 3. |
| | | | | | |
| | | | | | |
| Línea 134: |
Línea 91: |
| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 4. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 4. |
| | | | | | |
| | | | | | |
| Línea 141: |
Línea 98: |
| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 5. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 5. |
| | | | | | |
| | | | | | |
| Línea 148: |
Línea 105: |
| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 6. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 6. |
| − | |
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| − | |
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| − | |
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| | | | | | |
| − | |}
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| − | Compruebe por medio de la siguiente rúbrica los aprendizajes alcanzados por cada estudiante.
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| − | {| class="wikitable" style="width:100%"
| |
| − | ! rowspan="2" style="width:5%" |No.
| |
| − | ! rowspan="2" |Criterios a evaluar
| |
| − | ! rowspan="2" style="width:15%" |Tiempo de ejecución
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| − | ! colspan="3" |Coordinación
| |
| − | ! colspan="3" |Velocidad
| |
| − | ! colspan="3" |Efectividad
| |
| − | |-
| |
| − | ! style="width:5%" |E
| |
| − | ! style="width:5%" |B
| |
| − | ! style="width:5%" |R
| |
| − | ! style="width:5%" |E
| |
| − | ! style="width:5%" |B
| |
| − | ! style="width:5%" |R
| |
| − | ! style="width:5%" |E
| |
| − | ! style="width:5%" |B
| |
| − | ! style="width:5%" |R
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center" |1.
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center" |2.
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center" |3.
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| − | |
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center" |4.
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| − | |
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| − | |- valign="top"
| |
| − | | style="height:1em; text-align:center" |5.
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| − | |-
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| − | | style="text-align:right" |Total
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| | |} | | |} |
| − | '''Nivel cualitativo:''' E = excelente, B = bueno, R = regular.
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| | {{Título y superior}} | | {{Título y superior}} |
| − | Utilice el siguiente instrumento para valorar los ejercicios de los estudiantes:
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| | [[Categoría:Recursos]] | | [[Categoría:Recursos]] |