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==Unidad 4==
 
==Unidad 4==
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{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #f05961;"
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|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
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|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
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|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
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|style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|-valign="top"
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|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #f05961;"|5. Impulsa el desarrollo sustentable de su cultura y de la comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.1. Participa en la reforestación y limpieza de fuentes de agua cercanas a su comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.1.2. Identificación de las causas y efectos de la depredación y agotamiento de los recursos.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Explica las causas de la depredación ambiental.
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2. Identifica los efectos de la depredación y agotamiento de los recursos en su entorno inmediato.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Depredación ambiental
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.2. Promueve entre los vecinos de la comunidad, estrategias para evitar el deterioro ambiental.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.2.1. Participación en campañas para el manejo socio ambiental.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Diseña campañas para el manejo socio ambiental acerca de los problemas que afectan su entorno inmediato.
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2. Promueve acciones para el beneficio del medio ambiente.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Problemas que afectan el entorno inmediato
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.3. Comparte principios básicos de su cultura para apoyar el desarrollo de la comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.3.1. Participación en la verificación del uso de los recursos para satisfacer las necesidades de su comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica necesidades básicas de su comunidad.
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2. Determina recursos para satisfacer necesidades.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Uso de recursos para satisfacer necesidades
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.4. Participa en campañas que promueven la detección de fuentes de financiamiento y acompañamiento en proyectos de desarrollo.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.4.1. Investigación sobre fuentes de recursos necesarios para implementar proyectos.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Compara fuentes de recursos para implementar proyectos.
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2. Identifica las fuentes de recursos para impulsar el desarrollo de su comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Identificación de recursos
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.5. Emite opiniones con respecto a la utilización de los ingresos en beneficio de la comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|5.5.1. Análisis de la relación entre la tributación establecida y la utilización de los ingresos en beneficio de la comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Establece los beneficios de tributar para el desarrollo de las comunidades.
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2. Explica la relación de la tributación con el beneficio que adquiere la comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|La tributación y sus beneficios
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|4. Desarrolla actividades que mejoran su preparación técnica o académica y que impulsan el desarrollo de su comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.1. Describe las fuentes de ocupación laboral existentes en su comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.1.2. Identificación de fuentes de empleo en la comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Determina las fuentes de empleo en la comunidad.
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2. Relaciona la preparación académica y técnica que debe poseer una persona, para optar por un trabajo en la comunidad.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Fuentes de empleo en la comunidad
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.4. Describe las características de personas emprendedoras.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.4.2. Identificación de personas emprendedoras.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Establece el perfil de personas emprendedoras.
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2. Explica las características del perfil emprendedor.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Perfil de emprendimiento
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.5. Construye, en forma sencilla, un proyecto de vida.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|4.5.1. Elaboración de su proyecto de vida.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe los pasos para elaborar su proyecto de vida.
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2. Prioriza actividades personales para elaborar su proyecto de vida.
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|style="border: 0.5px solid #f05961;"|Proyecto de vida
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #f05961;" colspan="5"|
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|style="background:#fcdbd4; border: 0.5px solid #f05961; text-align:center;"|8
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|}
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[[Categoría:Productividad y Desarrollo]]
 
[[Categoría:Productividad y Desarrollo]]
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