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Nivel de Educación Primaria - Dosificación del aprendizaje - Portada.jpg
Atención docentes de preprimaria. Ya pueden consultar la Dosificación del aprendizaje de la primera unidad del Nivel de Educación Preprimaria.
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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Sexto Primaria/Área de Matemáticas (editar)

Revisión del 18:43 10 jun 2022

9501 bytes añadidos ,  hace 2 años
→‎Unidad 1
Línea 58: Línea 58:     
2. Calcula el perímetro de figuras planas como: cuadrado, triángulo y rectángulo.  
 
2. Calcula el perímetro de figuras planas como: cuadrado, triángulo y rectángulo.  
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|Área en figuras combinadas
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Área en figuras combinadas
 
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
 
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
 
|-valign="top"
 
|-valign="top"
 
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.4.2. Ejercitación del cálculo de área de un rectángulo y cuadrado aplicando fórmula.
 
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.4.2. Ejercitación del cálculo de área de un rectángulo y cuadrado aplicando fórmula.
 
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Aplica fórmulas para calcular el área de un cuadrado y rectángulo.
 
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Aplica fórmulas para calcular el área de un cuadrado y rectángulo.
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|Área de figuras planas
+
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Área de figuras planas
 
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|3
 
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|3
 
|-valign="top"
 
|-valign="top"
Línea 81: Línea 81:  
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Perpendicularidad y el plano cartesiano
 
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Perpendicularidad y el plano cartesiano
 
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
 
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
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|-valign="top"
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|rowspan="18" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural.
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|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.4. Realiza suma y resta con potenciación y radicación en el conjunto de los números naturales.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.4.1. Ejercitación del cálculo de suma y resta con potencias de igual base.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Identifica potencias de igual base.
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2. Suma y resta potencias de igual base.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Potencias
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
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|-valign="top"
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.4.2. Ejercitación del cálculo de raíz cuadrada exacta en un ámbito de 4 a 100.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Identifica raíces cuadradas exactas en un ámbito de 4 a 100.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Raíces
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
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 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.5. Utiliza los decimales para representar cantidades y calcular suma, resta, multiplicación y división.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.5.3. Utilización de decimales para expresar mediciones (situaciones de la vida diaria).
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Expresa con decimales la longitud de objetos de su entorno.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Decimales
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.5.4. Ejercitación de cálculo de sumas y restas con decimales hasta centésimo.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Realiza sumas y restas con decimales, hasta centésimo.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Operaciones con decimales
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.5.5. Ejercitación de cálculo de multiplicaciones de enteros por decimales.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Multiplica enteros por decimales y coloca el punto decimal donde corresponde.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Multiplicación con decimales
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.5.6. Ejercitación de divisiones de enteros entre enteros con cociente decimal.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Explica el procedimiento para dividir enteros que den por resultado un número decimal, con al menos 2 cifras decimales después del punto (centésimo).
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|División entre decimales
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.5.7. Ejercitación de divisiones de decimales entre enteros.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Demuestra el procedimiento para dividir números decimales entre números enteros.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|División (decimales y enteros)
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.6 Determina múltiplos y factores o divisores de un número.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.6.2. Enumeración de los primeros cinco múltiplos de un número.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Enuncia los primeros cinco múltiplos de un número.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Múltiplos de un número
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.6.4. Enumeración de todos los factores o divisores de un número. 
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Identifica todos los factores de un número.
 +
 +
3. Explica la diferencia entre un múltiplo y un divisor.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Factores de un número
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.6.5. Aplicación de reglas de divisibilidad del 2, 3, 5, 6 y 10 en la solución de ejercicios.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Identifica cantidades en donde se aplican las reglas de divisibilidad: 2, 3, 5, 6 y 10.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Divisibilidad
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.7. Utiliza las fracciones y mixtos para representar cantidades y calcular sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.7.4. Simplificación de fracciones (mínima expresión).
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Identifica reglas de divisibilidad que permiten simplificar fracciones.
 +
 +
2. Aplica reglas de divisibilidad al simplificar fracciones.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Simplificación de fracciones
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.7.5. Conversión de fracciones impropias a fracciones mixtas y viceversa.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Diferencia fracciones impropias de fracciones mixtas.
 +
 +
4. Convierte una fracción impropia en fracción mixta.
 +
 +
5. Convierte una fracción mixta en fracción impropia.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Conversión de fracción impropia a mixta Conversión de fracción mixta a impropia
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.7.6. Ejercitación de suma y resta de fracciones con diferente denominador.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|6. Identifica el mínimo común múltiplo de los denominadores de una suma o resta de fracciones.
 +
 +
7. Realiza el proceso matemático para sumar dos fracciones con diferente denominador.
 +
 +
8. Realiza el proceso matemático para restar dos fracciones con diferente denominador.
 +
 +
9. Simplifica resultados a su mínima expresión.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Suma de fracciones con diferente denominador.
 +
 +
Resta de fracciones con diferente denominador
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.7.7. Ejercitación de operaciones de multiplicación de entero por fracción.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|10. Diferencia un número entero de una fracción.
 +
 +
11. Multiplica números enteros por fracciones.
 +
 +
12. Simplifica resultados a su mínima expresión.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Multiplicación de enteros por fracciones
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.7.8. Ejercitación de división de entero entre fracción.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|13. Divide números enteros entre fracciones.
 +
 +
14. Simplifica resultados a su mínima expresión.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|División de enteros entre fracciones
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.8. Utiliza proporciones para resolver problemas.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.8.2. Asociación del concepto de porcentaje con situaciones de la vida cotidiana.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Expresa situaciones de la vida cotidiana utilizando porcentajes.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Porcentajes
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.8.3. Ejercitación del tanto por ciento a situaciones de la vida cotidiana.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Identifica el porcentaje que le corresponde a determinada situación.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Porcentajes
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4.8.4. Aplicación de la regla de tres simple para calcular porcentajes e interés simple.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Explica el procedimiento para aplicar la regla de tres simple.
 +
 +
4. Utiliza la Regla de tres para calcular el porcentaje en situaciones de la vida cotidiana.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Regla de tres en cálculo de porcentajes
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
 +
 +
|-valign="top"
 +
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Utiliza estrategias propias de aritmética básica que le orientan a la solución de problemas de la vida cotidiana.
 +
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5.2. Utiliza las proporciones y la Regla de tres simple para la solución de problemas.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5.2.1. Aplicación de la propiedad de proporciones en la solución de problemas.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Soluciona situaciones cotidianas al utilizar proporciones.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Proporciones
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
 +
|-valign="top"
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5.2.2. Aplicación de Regla de tres simple en la solución de problemas.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Resuelve situaciones cotidianas utilizando la Regla de tres.
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Regla de tres
 +
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
 +
|-valign=“top”
 +
|style="border: 0.5px solid #ed028c;" colspan="5"|
 +
|style="background:#fce9f1; border: 0.5px solid #ed028c; text-align:center;"|40
 
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Carlos Mulul
nuke, Administradores
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