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==Unidad 1==
 
==Unidad 1==
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{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #00aeef;"
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|-valign="top"
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|rowspan="4"|2. Analiza de manera crítica lo que lee en el idioma Maya, Garífuna o Xinka, para argumentar y opinar acerca del texto.
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|rowspan="4"|2.1. Identifica la idea principal de los textos.
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|rowspan="4"|2.1.1. Práctica de identificación de idea principal y secundaria.
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|rowspan="4"|1. Afirma lo más importante, si se suprime esta idea, el párrafo queda incompleto.
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|Texto en idioma Maya
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|style="text-align:center;"|4
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|-valign="top"
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|Texto en idioma Garífuna
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|Texto en idioma Xinka
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|Resumen y conclusiones
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|style="text-align:center;"|
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|}
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==Unidad 2==
 
==Unidad 2==
 
==Unidad 3==
 
==Unidad 3==
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