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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Tercero Básico/Área de Culturas e Idiomas Mayas - Garífuna o Xinka (editar)
Revisión del 00:00 24 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 2
==Unidad 2==
==Unidad 2==
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;"
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="4"|1. Se expresa de forma oral en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, en diversas situaciones comunicativas.
|rowspan="2"|1.2. Defiende oralmente su punto de vista con seguridad; sobre diferentes temas.
|rowspan="2"|1.2.1. Descripción de los elementos de la comunicación oral.
|rowspan="2"|1. Identifica los elementos de la comunicación oral.
|Elementos lingüísticos (canal, mensaje, código o idioma)
|style="text-align:center;"|2
|-valign="top"
|Elementos extralingüísticos (el contexto, gestos)
|style="text-align:center;"|2
|-valign="top"
|rowspan="2"|1.3. Conversa con hablantes nativos, con un grado de fluidez y naturalidad.
|rowspan="2"|1.3.1. Identificación de los niveles y tipos de escucha.
|rowspan="2"|1. Responde a preguntas del interlocutor.
|Comunicación oral espontánea, informal, casual, libre e improvisada
|style="text-align:center;"|2
|-valign="top"
|Comunicación oral de tipo formal organizada y preparada
|style="text-align:center;"|2
|}
==Unidad 3==
==Unidad 3==
==Unidad 4==
==Unidad 4==
[[Categoría: Idiomas Mayas]]
[[Categoría: Idiomas Mayas]]