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==Unidad 2==
 
==Unidad 2==
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{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #00aeef;"
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|-valign="top"
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|rowspan="4"|1. Se expresa de forma oral en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, en diversas situaciones comunicativas.
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|rowspan="2"|1.2. Defiende oralmente su punto de vista con seguridad; sobre diferentes temas.
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|rowspan="2"|1.2.1. Descripción de los elementos de la comunicación oral.
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|rowspan="2"|1. Identifica los elementos de la comunicación oral.
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|Elementos lingüísticos (canal, mensaje, código o idioma)
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|Elementos extralingüísticos (el contexto, gestos)
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|rowspan="2"|1.3. Conversa con hablantes nativos, con un grado de fluidez y naturalidad.
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|rowspan="2"|1.3.1. Identificación de los niveles y tipos de escucha.
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|rowspan="2"|1. Responde a preguntas del interlocutor.
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|Comunicación oral espontánea, informal, casual, libre e improvisada
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|Comunicación oral de tipo formal organizada y preparada
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|style="text-align:center;"|2
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|}
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==Unidad 3==
 
==Unidad 3==
 
==Unidad 4==
 
==Unidad 4==
    
[[Categoría: Idiomas Mayas]]
 
[[Categoría: Idiomas Mayas]]
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