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Línea 125: − ===Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Identidad personal)===+ − {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto;" − |style="background:#B9E5FA; width:25%;" colspan="2" |'''Periodos''' − |style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''1'''</center> − |style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''2'''</center> − |style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''3'''</center> − |style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''4'''</center> − |style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''5'''</center> − |- valign="top" − |style="background:#B9E5FA;" colspan="2"|'''Modalidad''' − |style="background:#FCF4CB;"|A distancia − |style="background:#FCF4CB;"|A distancia − |style="background:#FCF4CB;"|A distancia − |style="background:#FCF4CB;"|A distancia − |style="background:#FFF79A;"|Presencial − |- valign="top" − |style="background:#B9E5FA;" |'''Pasos del aprendizaje''' − |style="background:#B9E5FA;|3. Integración- evaluación (Libro Comunicación y Lenguaje) − |'''Pág. 17''' (ejercicios 5 y 6) − |'''Pág. 19''' (ejercicio 13-14) − |'''Pág. 24''' (Ejercicio 6) − |'''Pág. 14''' (Ejercicios 4-6) Realizar la narración siguiendo la secuencia − |'''Pág. 26''' Ejercicio 14 − |}
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Orientaciones curriculares 2022/Segundo Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L1 (editar)
Revisión del 02:19 29 jun 2022
, hace 2 añossin resumen de edición
|'''Pág. 26''' Ejercicio 14
|'''Pág. 26''' Ejercicio 14
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==Modelaje de sesión de clases==
==Modelaje de sesión de clases==
===Paso 1 Exploración de conocimientos previos===
===Paso 1 Exploración de conocimientos previos===