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| {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;" | | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;" |
| |colspan="2" style="background:#F5D0A9; text-align:center;"|'''PERÍODOS''' | | |colspan="2" style="background:#F5D0A9; text-align:center;"|'''PERÍODOS''' |
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| |Indagación acerca de familias o grupos que han llegado a la comunidad en determinados periodos. | | |Indagación acerca de familias o grupos que han llegado a la comunidad en determinados periodos. |
| |Línea del tiempo: procesos históricos de la comunidad. | | |Línea del tiempo: procesos históricos de la comunidad. |
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| + | ===Clase a distancia - Sesión 1=== |
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| + | Es importante recordarle que, para las actividades a distancia, deberá preparar una guía para orientar el desarrollo de los aprendizajes de manera autónoma. |
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| + | ===Paso 1 Exploración de conocimientos previos=== |
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| + | Pida al estudiante que identifique al menos tres personas conocidas, e indique la profesión/campo de trabajo a que se dedican, así como la |
| + | importancia que tiene para la sociedad el trabajo que ellos realizan. Puede utilizar el siguiente cuadro: |
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| + | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto;" |
| + | |style="background:#fddebe; width:15%; " |<center>'''1'''</center> |
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| + | |- valign="top" |
| + | |Lavado de manos |
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