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Línea 110: − |} − − ===Clase a distancia - Sesión 1=== − − Es importante recordarle que, para las actividades a distancia, deberá preparar una guía para orientar el desarrollo de los aprendizajes de manera autónoma. − − ===Paso 1 Exploración de conocimientos previos=== − − Pida al estudiante que identifique al menos tres personas conocidas, e indique la profesión/campo de trabajo a que se dedican, así como la − importancia que tiene para la sociedad el trabajo que ellos realizan. Puede utilizar el siguiente cuadro: − − {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto;" − |style="background:#fddebe; width:15%; " |<center>'''1'''</center> − |style="background:#fddebe; width:15%; " |<center>'''2'''</center> − |style="background:#fddebe; width:15%; " |<center>'''2'''</center> − |style="background:#fddebe; width:15%; " |<center>'''2'''</center> − |- valign="top" − |Lavado de manos
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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Ciencias Sociales (editar)
Revisión del 05:03 3 jul 2022
, hace 2 añossin resumen de edición
|Indagación acerca de familias o grupos que han llegado a la comunidad en determinados periodos.
|Indagación acerca de familias o grupos que han llegado a la comunidad en determinados periodos.
|Línea del tiempo: procesos históricos de la comunidad.
|Línea del tiempo: procesos históricos de la comunidad.
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