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Las instrucciones se proporcionan en clases, hay acciones individuales que se deben realizar en casa, finalmente, en conjunto se comparte la experiencia de aprendizaje en el proyecto.  
 
Las instrucciones se proporcionan en clases, hay acciones individuales que se deben realizar en casa, finalmente, en conjunto se comparte la experiencia de aprendizaje en el proyecto.  
{| class="wikitable"
+
{| class="wikitable" style="width:75%; margin:1em auto 1em auto"
|Paso
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!style="width:10%"| Paso
|Acción
+
!Acción
|Temporalidad
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!style="width:30%"| Temporalidad
|-
+
|- valign="top"
| colspan="3" rowspan="1" |Instrucciones para realizarlas en casa:
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! colspan="3" rowspan="1" |Instrucciones para realizarlas en casa
|-
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|- valign="top"
|1
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|<center>1</center>
|Buscar las herramientas necesarias:
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|Buscar las herramientas necesarias: un cuaderno o diario exclusivo para el proyecto «Cultivo de emociones», lapicero o lápiz.
un cuaderno o diario exclusivo para el proyecto «Cultivo de emociones», lapicero o lápiz.
   
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|- valign="top"
|2
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|<center>2</center>
 
|Elegir un lugar que brinde mayor agrado y seguridad.
 
|Elegir un lugar que brinde mayor agrado y seguridad.
 
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|- valign="top"
|3
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|<center>3</center>
 
|Elegir el momento más oportuno para dedicar un tiempo.
 
|Elegir el momento más oportuno para dedicar un tiempo.
 
|Se sugieres 10 o más minutos cada día de la semana.
 
|Se sugieres 10 o más minutos cada día de la semana.
|-
+
|- valign="top"
|4
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|<center>4</center>
 
|Sentir y pensar en: ¿Cómo me siento hoy?, escribir en el cuaderno o diario tal como vienen esos sentimientos y pensamientos; ser lo más sincero consigo mismo.
 
|Sentir y pensar en: ¿Cómo me siento hoy?, escribir en el cuaderno o diario tal como vienen esos sentimientos y pensamientos; ser lo más sincero consigo mismo.
|Primera semana Día 1,2,3,4,5,6 7
+
|Primera semana<br>Día 1,2,3,4,5,6 7
|-
+
|- valign="top"
|5
+
|<center>5</center>
 
|Leer lo escrito durante la semana anterior, subrayar de un color las emociones que se sintieron y de otro color los pensamientos.
 
|Leer lo escrito durante la semana anterior, subrayar de un color las emociones que se sintieron y de otro color los pensamientos.
|Segunda semana Día 1
+
|Segunda semana<br>Día 1
|-
+
|- valign="top"
|6
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|<center>6</center>
 
|Reflexionar cuáles emociones y pensamientos favorecieron la relación con la familia, amigos y compañeros y cuáles no.
 
|Reflexionar cuáles emociones y pensamientos favorecieron la relación con la familia, amigos y compañeros y cuáles no.
 
|Día 2
 
|Día 2
|-
+
|- valign="top"
|7
+
|<center>7</center>
 
|Observar y registrar las emociones de las otras personas con quienes se relaciona cada día y anotarlas en el cuaderno o diario.
 
|Observar y registrar las emociones de las otras personas con quienes se relaciona cada día y anotarlas en el cuaderno o diario.
 
|Día 3, 4, 5, 6 y 7
 
|Día 3, 4, 5, 6 y 7
|-
+
|- valign="top"
|8
+
|<center>8</center>
 
|Leer lo escrito de la observación de la semana anterior, subrayar de un color las emociones «que me animaron, me hicieron sentir seguro, alegre y de otro color las que me hicieron sentir triste, enojado, furioso o con miedo».
 
|Leer lo escrito de la observación de la semana anterior, subrayar de un color las emociones «que me animaron, me hicieron sentir seguro, alegre y de otro color las que me hicieron sentir triste, enojado, furioso o con miedo».
|Tercera semana Día 1
+
|Tercera semana<br>Día 1
|-
+
|- valign="top"
|9
+
|<center>9</center>
 
|Identificar las decisiones tomadas al sentir cada emoción, hacer un listado de esas decisiones.
 
|Identificar las decisiones tomadas al sentir cada emoción, hacer un listado de esas decisiones.
 
|Día 2
 
|Día 2
|-
+
|- valign="top"
|10
+
|<center>10</center>
 
|Reflexionar acerca de las decisiones que se toman como respuesta a las emociones que expresan otras personas y escribirlo en el cuaderno o diario.
 
|Reflexionar acerca de las decisiones que se toman como respuesta a las emociones que expresan otras personas y escribirlo en el cuaderno o diario.
 
|Día 3
 
|Día 3
|-
+
|- valign="top"
|11
+
|<center>11</center>
 
|Decidir y escribir las acciones que se proponen realizar a raíz de la experiencia del «Cultivo de emociones», que favorezcan la convivencia pacífica.
 
|Decidir y escribir las acciones que se proponen realizar a raíz de la experiencia del «Cultivo de emociones», que favorezcan la convivencia pacífica.
 
|Día 4
 
|Día 4
|-
+
|- valign="top"
|12
+
|<center>12</center>
 
|Compartir las conclusiones con la familia, amigos o compañeros.
 
|Compartir las conclusiones con la familia, amigos o compañeros.
 
|Día 5
 
|Día 5

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