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| |Fuentes de información: | | |Fuentes de información: |
| *Personas (familia y maestros) | | *Personas (familia y maestros) |
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| + | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #000088;" |
| + | |style="background:#000088; color:#ffffff; width:12%"|'''Área''' |
| + | |style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Indicadores de logro''' |
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| + | |style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Contenidos''' |
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| + | |rowspan="32"|'''Destrezas de Comunicación y Lenguaje''' |
| + | |rowspan="14"|1. Se comunica en forma oral o en lengua de señas según su idioma materno, en situaciones y contextos conocidos. |
| + | |rowspan="4"|1.1. Comprende lo que escucha o percibe y está expresado con vocabulario habitual en contextos conocidos. |
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| + | *Responde a preguntas sencillas de su contexto, tales como cuál es su nombre y apellidos, hipocorístico o alias. |
| + | |rowspan="2"| |
| + | *Comprensión oral (Escucha activa) |
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| + | *Expresa algunos datos acerca de dónde vive, con quién o detalles de personas, animales, cosas, situaciones de su contexto más cercano. |
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| + | *Sigue el hilo de conversaciones cortas y pregunta o responde de acuerdo con lo que trata con su interlocutor |
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| + | *Conversación elemental |
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| + | *Realiza acciones sencillas, como sacar un lápiz, pintar algún dibujo, etc., al ser requerido |
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| + | *Seguimiento de instrucciones simples |