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Nivel de Educación Preprimaria - Dosificación de los Aprendizajes Currículo Nacional Base (CNB)/Unidad 1 - Tengo nuevos amigos/Párvulos 2 (editar)
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|style="background:#000088; color:#ffffff; width:12%"|'''Área'''
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Competencias'''
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#000088; color:#ffffff; width:22%"|'''Contenidos'''
|-valign="top"
|rowspan="11"|'''Educación para la Ciencia y la Ciudadanía'''
|rowspan="6"|1. Muestra iniciativa para el cuidado ambiental en los contextos que frecuenta, con los cuales se siente identificado y relacionado.
|rowspan="2"|1.1 Describe la realidad del espacio del lugar donde vive.
|
*Da referencias de la ubicaciónde sitios importantes de su comunidad: ''menciona lugares aledaños a la escuela (iglesia, mercado, campo de futbol, etc.); indica lugares que observa en su recorrido a la escuela; indica situaciones ambientales que observa camino a la escuela (basura tirada, paredes manchadas, agua reposada,'' etc.).
|rowspan="2"|
*Instituciones de servicio a la comunidad: escuela
*Servidores de la comunidad: maestra (o)
|-valign="top"
|
*Menciona actividades generales que se realizan en las principales instituciones que prestan servicio a la comunidad: ''describe un día en la escuela; indica actividades que realiza la maestra (o), director (a), conserje, etc.; indica que actividades le gustan más, cuáles quisiera cambiar y por qué.''
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|rowspan="11"|'''Educación para la Ciencia y la Ciudadanía'''
|rowspan="6"|1. Muestra iniciativa para el cuidado ambiental en los contextos que frecuenta, con los cuales se siente identificado y relacionado.
|rowspan="2"|1.1 Describe la realidad del espacio del lugar donde vive.
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*Da referencias de la ubicaciónde sitios importantes de su comunidad: ''menciona lugares aledaños a la escuela (iglesia, mercado, campo de futbol, etc.); indica lugares que observa en su recorrido a la escuela; indica situaciones ambientales que observa camino a la escuela (basura tirada, paredes manchadas, agua reposada,'' etc.).
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*Instituciones de servicio a la comunidad: escuela
*Servidores de la comunidad: maestra (o)
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*Menciona actividades generales que se realizan en las principales instituciones que prestan servicio a la comunidad: ''describe un día en la escuela; indica actividades que realiza la maestra (o), director (a), conserje, etc.; indica que actividades le gustan más, cuáles quisiera cambiar y por qué.''