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Nivel de Educación Preprimaria - Dosificación de los Aprendizajes Currículo Nacional Base (CNB)/Unidad 1 - Tengo nuevos amigos/Párvulos 2 (editar)
Revisión del 17:39 13 ene 2024
, hace 10 mesessin resumen de edición
|rowspan="38"|'''Destrezas de Comunicación y Lenguaje'''
|rowspan="38"|'''Destrezas de Comunicación y Lenguaje'''
|rowspan="17"|1. Se comunica en forma oral o lengua de señas, según su idioma materno, en situaciones y contextos más variados, con seguridad.
|rowspan="17"|1. Se comunica en forma oral o lengua de señas, según su idioma materno, en situaciones y contextos más variados, con seguridad.
|1.1 Comprende con mayor claridad y exactitud lo que expresan sus interlocutores.
|rowspan="7"|1.1 Comprende con mayor claridad y exactitud lo que expresan sus interlocutores.
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*Responde de forma oral, gestual o con señas a preguntas sencillas.
*Responde de forma oral, gestual o con señas a preguntas sencillas.
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*Realiza dos o tres instrucciones
*Realiza dos o tres instrucciones seguidas.
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|rowspan="4"|1.2. Expresa, narra, explica o describe ideas y emociones con mayor confianza a interlocutores de su contexto cercano (familia, docentes, compañeros, otros niños, entre otros).
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*Identifica similitudes y diferencias físicas suyas con relación a otros, con frases como: Me parezco a…, soy como…, no soy como…, etc.
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*Información personal o de otros
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*Nombra personas, objetos animales, plantas y lugares de su contexto o que ha frecuentado.
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*Repite cuentos que ha escuchado, con su interpretación y detalles agregados.
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*Narraciones orales
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*Menciona características de objetos, animales o personas de su entorno con cuatro a cinco detalles.
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*Explicación o descripción breve
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|rowspan="3"|1.3. Amplía su conocimiento y uso de aspectos lingüísticos y comunicativos, de acuerdo con su edad y aprendizajes previos.
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*Separa oralmente las palabras de una oración dada.
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*Estructura gramatical (según su idioma materno)
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*Usa fórmulas de cortesía para saludar, despedirse o pedir algo.
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*Convenciones sociales
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*Dice «por favor o gracias» sin que se le recuerde que debe hacerlo.
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|rowspan="3"|1.4. Incrementa su léxico cotidiano.
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*Comprende el significado de palabras de su contexto en relación de similitud o diferencia.
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*Vocabulario
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*Señala los atributos de objetos, animales o figuras con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional.
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*Une palabras que forman una familia léxica al escucharlas o ver imágenes.
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*Campos semánticos