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| | Los maestros pueden ayudar a sus estudiantes a autorregularse y reflexionar dándoles la oportunidad de: | | Los maestros pueden ayudar a sus estudiantes a autorregularse y reflexionar dándoles la oportunidad de: |
| | * Planear cómo resolver problemas, diseñar experimentos y leer libros. | | * Planear cómo resolver problemas, diseñar experimentos y leer libros. |
| − | * Evaluar los planteamientos, argumentos y solución de problemas de otros | + | * Evaluar los planteamientos, argumentos y solución de problemas de otros y de sí mismos. |
| − | y de sí mismos. | |
| | * Verificar su pensamiento y formularse a sí mismos preguntas acerca de su comprensión: «¿Por qué lo hago?», «¿qué tan bien lo hago?», «¿qué falta por hacer?». | | * Verificar su pensamiento y formularse a sí mismos preguntas acerca de su comprensión: «¿Por qué lo hago?», «¿qué tan bien lo hago?», «¿qué falta por hacer?». |
| | * Desarrollar un conocimiento realista acerca de sí mismos como estudiantes: “Soy un buen lector, pero necesito mejorar en matemáticas”. | | * Desarrollar un conocimiento realista acerca de sí mismos como estudiantes: “Soy un buen lector, pero necesito mejorar en matemáticas”. |