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| | * Diez hojas de trabajo para completar palabras y hacer dibujos o escribir oraciones. | | * Diez hojas de trabajo para completar palabras y hacer dibujos o escribir oraciones. |
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| | # Esta actividad se debe realizar después de haber aprendido algo sobre las sílabas inversas o al identificar que hay necesidad de mayor práctica con este aspecto. | | # Esta actividad se debe realizar después de haber aprendido algo sobre las sílabas inversas o al identificar que hay necesidad de mayor práctica con este aspecto. |
| | # Antes de permitir el trabajo independiente en pares, explique los procedimientos específicos de esta actividad, y haga preguntas para verificar la comprensión de estos procedimientos. | | # Antes de permitir el trabajo independiente en pares, explique los procedimientos específicos de esta actividad, y haga preguntas para verificar la comprensión de estos procedimientos. |