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| | <div style="float:right">'''Currículo Nacional Base<br>www.cnbGuatemala.org'''</div> | | <div style="float:right">'''Currículo Nacional Base<br>www.cnbGuatemala.org'''</div> |
| | </div> | | </div> |
| − | {| | + | {| width="850px" |
| | | style="width:33%; height:12px; background-color:#93BEE4;"| | | | style="width:33%; height:12px; background-color:#93BEE4;"| |
| | | style="width:34%; height:12px; background-color:#FF99FF;"| | | | style="width:34%; height:12px; background-color:#FF99FF;"| |
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Línea 10: |
| | | style="color:#4472C5; font-size:200%" colspan="3"| <center>'''Planificación de la lección'''<sup>'''*'''</sup></center> | | | style="color:#4472C5; font-size:200%" colspan="3"| <center>'''Planificación de la lección'''<sup>'''*'''</sup></center> |
| | |- | | |- |
| − | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 1 seleccionar.png|center|width=650px|link=]] | + | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 1 seleccionar.png|center|850px|link=]] |
| | |- | | |- |
| − | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 2 plantear.png|center|width=650px|link=]] | + | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 2 plantear.png|center|850px|link=]] |
| | |- | | |- |
| − | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 3 preparar.png|center|width=650px|link=]] | + | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 3 preparar.png|center|850px|link=]] |
| | |- | | |- |
| − | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 4 buscar.png|center|width=650px|link=]] | + | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 4 buscar.png|center|850px|link=]] |
| | |- | | |- |
| − | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 5 integrar.png|center|width=650px|link=]] | + | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 5 integrar.png|center|850px|link=]] |
| | |- | | |- |
| − | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 6 diseñar.png|center|width=650px|link=]] | + | | style="height:130px;" valign="center" colspan="3"| [[Archivo:AEIF 6 diseñar.png|center|850px|link=]] |
| | |- | | |- |
| | | <sup>*</sup>Una lección puede durar más de un período. | | | <sup>*</sup>Una lección puede durar más de un período. |
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| | </div> | | </div> |
| | | | |
| − | {| | + | {| width="850px" |
| − | | colspan="3"| <div style="float:left">'''Alumni Engagement Innovation Fund<br>Guatemala 2015'''</div><div style="float:right">'''Currículo Nacional Base<br>www.cnbGuatemala.org'''</div>
| |
| − | |-
| |
| | | style="width:33%; height:12px; background-color:#93BEE4;"| | | | style="width:33%; height:12px; background-color:#93BEE4;"| |
| | | style="width:34%; height:12px; background-color:#FF99FF;"| | | | style="width:34%; height:12px; background-color:#FF99FF;"| |
| | | style="height:12px; background-color:#93BEE4;"| | | | style="height:12px; background-color:#93BEE4;"| |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#4876CB; color:white; font-size:200%; border-radius:10px; height:200px; width:200px"| <center>'''A. Fase inicial'''</center> | + | | style="height:20px;" colspan="3"| |
| − | | style="font-size:150%; width:650px" colspan="2" valign="center"| '''1. Captar la atención por medio de un desafío.''' | + | |- |
| | + | | style="background-color:#4876CB; color:white; font-size:150%; border-radius:10px; height:200px; width:20%"| <center>'''A. Fase inicial'''</center> |
| | + | | style="font-size:110%; background-color:#D8E5F2; width:650px; border-radius:10px; padding:10px;" colspan="2" valign="center"| [[Archivo:Emoticón con pulgar.png|40px|link=|right]] |
| | + | 1. Captar la atención por medio de un desafío. |
| | + | |- |
| | + | | style="height:20px;" colspan="3"| |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#4876CB; color:white; font-size:200%; border-radius:10px; height:200px; width:200px"| <center>'''B. Fase intermedia'''</center> | + | | style="background-color:#46C192; color:white; font-size:150%; border-radius:10px; height:200px"| <center>'''B. Fase intermedia'''</center> |
| − | | style="font-size:150%" colspan="2" valign="center"| '''2. Utilizar puentes cognitivos para activar saberes previos y conectar con saberes nuevos motivando pensamiento crítico, creativo, analítico, etc. | + | | style="font-size:110%; background-color:#B9E8EA; border-radius:10px; padding:10px;" colspan="2" valign="center"| [[Archivo:Emoticón rascándose la cabeza.png|40px|link=|right]] |
| | + | 2. Utilizar puentes cognitivos para activar saberes previos y conectar con saberes nuevos motivando pensamiento crítico, creativo, analítico, etc. |
| | * Usar preguntas poderosas que ayuden a pensar. | | * Usar preguntas poderosas que ayuden a pensar. |
| | * Apoyarse en recursos educativos. | | * Apoyarse en recursos educativos. |
| − | * Mantener presentes los indicadores de logro para ir evaluando formativamente.''' | + | * Mantener presentes los indicadores de logro para ir evaluando formativamente. |
| | + | |- |
| | + | | style="height:20px;" colspan="3"| |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#4876CB; color:white; font-size:200%; border-radius:10px; height:200px; width:200px"| <center>'''C. Fase final'''</center> | + | | style="background-color:#72B348; color:white; font-size:150%; border-radius:10px; height:200px"| <center>'''C. Fase final'''</center> |
| − | | style="font-size:150%" colspan="2" valign="center"| '''3. Cerrar la actividad.''' | + | | style="font-size:110%; background-color:#B4DB8B; border-radius:10px; padding:10px;" colspan="2" valign="center"| [[Archivo:Emoticón aplaudiendo.png|40px|link=|right]] |
| | + | 3. Cerrar la actividad. |
| | | | |
| − | '''4. Evaluar sumativamente la solución del desafío o de una actividad integradora adicional.'''
| + | 4. Evaluar sumativamente la solución del desafío o de una actividad integradora adicional. |
| | + | |- |
| | + | | style="height:20px;" colspan="3"| |
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| | | style="background-color:#E6BF51; color:#355A94; font-size:150%; padding:10px;" colspan="3"| <center>'''¡Los recursos educativos digitales enriquecen la actividad y fomentan el aprendizaje independiente!'''</center> | | | style="background-color:#E6BF51; color:#355A94; font-size:150%; padding:10px;" colspan="3"| <center>'''¡Los recursos educativos digitales enriquecen la actividad y fomentan el aprendizaje independiente!'''</center> |
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| − | | style="height:30px"| | + | | style="height:30px;" colspan="3"| |
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