Cambios

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<span style="color:#ff2b7f">'''Clarificar:'''</span> Al leer se da sentido a la información que presenta el problema matemático que se espera resolver. Leer en voz alta los problemas sencillos facilita su resolución; los problemas más difíciles necesitan ser explicados con las propias palabras<ref name="Debbie">Debbie Bautista, Joanne Mulligan (Jun., 1996). Why do Disadvantaged Filipino Children Find Word Problems in English Difficult? (¿Por qué los niños filipinos con desventajas encuentran difíciles los problemas matemáticos en inglés?) durante la conferencia Dando forma al futuro de la educación en matemáticas: procedimientos de la 33 conferencia anual de Investigación educativa de las matemáticas del grupo de Australasia.</ref>. La comprensión del problema depende de los conocimientos y experiencias del lector y de la amplitud del vocabulario matemático con que cuenta. Para clarificar la información del problema es necesario:  

<span style="color:#ff2b7f"><big>'''Clarificar:'''</big></span> Al leer se da sentido a la información que presenta el problema matemático que se espera resolver. Leer en voz alta los problemas sencillos facilita su resolución; los problemas más difíciles necesitan ser explicados con las propias palabras<ref name="Debbie">Debbie Bautista, Joanne Mulligan (Jun., 1996). Why do Disadvantaged Filipino Children Find Word Problems in English Difficult? (¿Por qué los niños filipinos con desventajas encuentran difíciles los problemas matemáticos en inglés?) durante la conferencia Dando forma al futuro de la educación en matemáticas: procedimientos de la 33 conferencia anual de Investigación educativa de las matemáticas del grupo de Australasia.</ref>. La comprensión del problema depende de los conocimientos y experiencias del lector y de la amplitud del vocabulario matemático con que cuenta. Para clarificar la información del problema es necesario:  

:a. Identificar la información que da el problema.  

:a. Identificar la información que da el problema.  

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<span style="color:#ff2b7f">'''Comparar:<ref name="Cuadernillo No. 2">En el cuadernillo No. 2, Diferencias y similitudes para leer comprensivamente, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref>'''</span> Es una habilidad necesaria para identificar semejanzas y diferencias entre personas, objetos, situaciones, entre otros.

<span style="color:#ff2b7f"><big>'''Comparar:<ref name="Cuadernillo No. 2">En el cuadernillo No. 2, Diferencias y similitudes para leer comprensivamente, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref>'''</big></span> Es una habilidad necesaria para identificar semejanzas y diferencias entre personas, objetos, situaciones, entre otros.

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<span style="color:#ff2b7f">Predecir</span>:<ref name="Cuadernillo No. 3">En el cuadernillo No. 3 Predicción, una estrategia para mejorar la comprensión lectora, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref> Se refiere a anticipar lo que pasará en el problema, basándose en la información presentada y en el conocimiento previo. La predicción es una parte de la inferencia, se ejercita antes, durante y después de leer.

<span style="color:#ff2b7f"><big>'''Predecir'''</big></span>:<ref name="Cuadernillo No. 3">En el cuadernillo No. 3 Predicción, una estrategia para mejorar la comprensión lectora, de esta misma serie, se encuentra más información sobre esta habilidad lectora.</ref> Se refiere a anticipar lo que pasará en el problema, basándose en la información presentada y en el conocimiento previo. La predicción es una parte de la inferencia, se ejercita antes, durante y después de leer.

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<span style="color:#ff2b7f">'''Concluir:'''</span> Para comprobar la solución que se dio a un problema es necesario verificar los resultados y realizar conclusiones. Esta habilidad permite identificar si existió un correcto entendimiento del problema, así como verificar las predicciones hechas. Se establece una comparación de situaciones y se identifican los aciertos y los errores cometidos.  

<span style="color:#ff2b7f"><big>'''Concluir:'''</big></span> Para comprobar la solución que se dio a un problema es necesario verificar los resultados y realizar conclusiones. Esta habilidad permite identificar si existió un correcto entendimiento del problema, así como verificar las predicciones hechas. Se establece una comparación de situaciones y se identifican los aciertos y los errores cometidos.  

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== Notas ==

== Notas ==

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[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]]

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