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| | * Apuntan el nivel de instrucción ligeramente más allá de las capacidades de los estudiantes individuales, pero dentro de las capacidades de los grupos de estudiantes. | | * Apuntan el nivel de instrucción ligeramente más allá de las capacidades de los estudiantes individuales, pero dentro de las capacidades de los grupos de estudiantes. |
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| − | == Lecciones sugeridas == | + | == Lectura sugeridas == |
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| | # Driscoll, M.P. 2005. ''Psychology of learning for instruction.'' Boston, MA: Pearson Education, Inc | | # Driscoll, M.P. 2005. ''Psychology of learning for instruction.'' Boston, MA: Pearson Education, Inc |