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Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales (editar)
Revisión del 03:32 15 nov 2017
, hace 6 años→Objetivos Específicos
'''c'''. Lograr que los niños y niñas de los primeros grados alcancen altas competencias en lectoescritura en su idioma materno y en la adquisición de un segundo idioma.
'''c'''. Lograr que los niños y niñas de los primeros grados alcancen altas competencias en lectoescritura en su idioma materno y en la adquisición de un segundo idioma.
[[Archivo:Guía implementación - Elementos Clave del Modelo p(6).png|center|350px|'''Gráfica 1.''' elementos clave del Modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales]]
[[Archivo:Guía implementación - Elementos Clave del Modelo p(6).png|center|350px|'''Gráfica 1.''' elementos clave del Modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales]]