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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos ch y ch’ (editar)
Revisión del 02:47 29 abr 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
*Pida a los estudiantes que, en parejas, lean el texto Tten qtanmi Ẍch’iwan y que cuando lean palabras con ch levanten una mano, y si es con ch’, levanten las dos manos.
*Pida a los estudiantes que, en parejas, lean el texto Tten qtanmi Ẍch’iwan y que cuando lean palabras con ch levanten una mano, y si es con ch’, levanten las dos manos.
*Muestre las palabras que utilizan la ch’ y la ch que se encuentran en la lectura.
*Muestre las palabras que utilizan la ch’ y la ch que se encuentran en la lectura.
|Práctica guiada=*Escriba en el pizarrón dos palabras con ch y ch´, por ejemplo, ichil, ich´, y pídales que las repitan tres veces cada una, asegurando que las pronuncien correctamente.
*Pida a los estudiantes que escriban en el pizarrón palabras con ch y ch’ diferentes a las de la lectura. Luego, que las lean todos juntos. Kysch’inksa u’jb’en ex kyb’inxe tq’ajq’ajil ch ex ch’ toj junjun yol. Kyjawil kyina jun kyq’oba qa ch, kykab’ex qo ch’.
- Cuando pronuncien una palabra con ch, levanten una mano.
- Cuando lean una palabra con ch’, levanten las dos manos.
*Escriba las siguientes palabras incompletas en la pizarra. Pida a los estudiantes que ellos las escriban completas en su cuaderno. Luego, revisen juntos la escritura de las mismas.
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