Línea 2: |
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| == Competencia 1 == | | == Competencia 1 == |
| + | '''Componente 1:''' Formas, relaciones y patrones |
| + | |
| + | '''Competencia:''' 1. Diferencia figuras en dos y tres dimensiones para establecer sus características y medidas y ubicarlas en el contexto. |
| + | {| class="wikitable" |
| + | !Indicador |
| + | !Contenidos |
| + | !Criterios de evaluación |
| + | |- |
| + | |1.1. Establece relación entre las partes y el todo de una figura, reconociendo su ubicación en el plano. |
| + | | |
| + | # 1.1.1. Línea vertical, horizontal, inclinada. |
| + | # 1.1.2. Conceptos de interior, exterior y borde. |
| + | # 1.1.3. Figuras abiertas y cerradas Definición de ángulo recto. |
| + | |Marca el borde de una figura. |
| + | |
| + | Colorea para identificar el interior de una figura. |
| + | |
| + | Identifica en una serie la figura abiertas. |
| + | |- |
| + | |1.2. Diferencia los sólidos de las figuras planas partir de sus características. |
| + | |1.2.1.Características de los sólidos: vértices, lados |
| + | |
| + | y caras. 1.2.2.Características de las |
| + | |
| + | figuras planas: simetría |
| + | |De una serie de objetos toma los que son sólidos. |
| + | |
| + | Señala los vértices, lados y caras en un objeto. |
| + | |
| + | Diferencia entre objetos los sólidos y los planos. |
| + | |
| + | Marca los lados en una figura. |
| + | |
| + | Determina si una figura es simétrica. |
| + | |- |
| + | |1.3. Identifica relaciones y patrones que le |
| + | |
| + | permiten definir series |
| + | | |
| + | # 1.3.1. Series de figuras geométricas. |
| + | # 1.3.2. Serie numérica hasta 20 |
| + | # 1.3.3. Recta numérica hasta 20 |
| + | |Completa las series con la figura que falta. |
| + | |
| + | Coloca el número que falta al contar de 2 en dos hasta 20 |
| + | |
| + | Dibuja la figura que se forma al seguir un patrón numérico. |
| + | |- |
| + | |1.4. Establece relación entre largo y ancho de un figura con referencia a sus medidas. |
| + | |1.4.1.Instrumentos de medida: regla y cinta |
| + | |
| + | métrica. 1.4.2.Centímetro y metros, |
| + | |
| + | pulgada |
| + | |Estima longitudes utilizando objetos (cuántos borradores caben en un espacio determinado). |
| + | |
| + | Mide objetos de su entorno. |
| + | |
| + | Compara tamaños entre una pulgada y un centímetro. |
| + | |} |
| | | |
| == Competencia 2 == | | == Competencia 2 == |
| + | {| class="wikitable" |
| + | !Indicador |
| + | !Contenidos |
| + | !Criterios de evaluación |
| + | |- |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | |} |
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| == Competencia 3 == | | == Competencia 3 == |
| + | {| class="wikitable" |
| + | !Indicador |
| + | !Contenidos |
| + | !Criterios de evaluación |
| + | |- |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | |} |
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| == Competencia 4 == | | == Competencia 4 == |
| + | {| class="wikitable" |
| + | !Indicador |
| + | !Contenidos |
| + | !Criterios de evaluación |
| + | |- |
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| + | | |
| + | | |
| + | |} |
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| == Competencia 5 == | | == Competencia 5 == |
− | | + | {| class="wikitable" |
| + | !Indicador |
| + | !Contenidos |
| + | !Criterios de evaluación |
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| + | |} |
| [[Categoría:Primaria]] | | [[Categoría:Primaria]] |
| [[Categoría:Malla Curricular]] | | [[Categoría:Malla Curricular]] |
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| [[Categoría:Matemáticas]] | | [[Categoría:Matemáticas]] |