Cambios

Antes de iniciar con la lectura, el estudiante deberá observar el cuadro de la gráfica de los detalles y tomarlo en cuenta para anotar en las casilla en blanco, los datos que se solicitan. Indíquele que deberá seleccionar, como mínimo, tres de los cuentos del libro y realizar una tabla por cada uno. Al finalizar compara los resultados. 

Antes de iniciar con la lectura, el estudiante deberá observar el cuadro de la gráfica de los detalles y tomarlo en cuenta para anotar en las casilla en blanco, los datos que se solicitan. Indíquele que deberá seleccionar, como mínimo, tres de los cuentos del libro y realizar una tabla por cada uno. Al finalizar compara los resultados. 

{| class="wikitable"

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|¿Qué pasó primero?

|- valign="top" style="height:8em"

|¿Qué pasó después?

| style=width:20%"| <center>¿Qué pasó primero?</center>

|¿Qué pasó en seguida?

| style=width:20%"| <center>¿Qué pasó después?</center>

|¿Qué pasó finalmente?

| style=width:20%"| <center>¿Qué pasó en seguida?</center>

|¿Qué hizo?

| style=width:20%"| <center>¿Qué pasó finalmente?</center>

|-

| style=width:20%"| <center>¿Qué hizo?</center>

|¿Quién fue?

|- valign="top" style="height:8em"

|¿Quién vio?

| <center>¿Quién fue?</center>

|¿Qué consecuencias tuvo?

| <center>¿Quién vio?</center>

|¿Cuándo ocurrió?

| <center>¿Qué consecuencias tuvo?</center>

|¿Dónde tuvo lugar el suceso?

| <center>¿Cuándo ocurrió?</center>

| <center>¿Dónde tuvo lugar el suceso?</center>

|}

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Y... ¿Qué pasó?.. ¿Cómo se manifestó la presencia del fantasma en la historia? Comentario:

Y... ¿qué pasó? ¿Cómo se manifestó la presencia del fantasma en la historia? Comentario:

Técnica 2: señalización y simbología

Técnica 2: señalización y simbología