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5.   En una hoja, escriban los actores y señalen sus intereses. También establezcan quienes tienen más poder.
 
5.   En una hoja, escriban los actores y señalen sus intereses. También establezcan quienes tienen más poder.
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Para ilustrar el grado de poder pueden tomar este ejemplo:
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Para ilustrar el grado de poder pueden tomar este ejemplo:  
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[[Archivo:Más poder - menos poder.png|centre|frameless]]
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=== '''Grupo 3: ¿Qué derechos son violentados en este conflicto?''' ===
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1.   Vuelvan a leer la noticia seleccionada. Aclaren dudas, corroboren información en otras fuentes.
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2.   Identifiquen qué derechos son violentados en este conflicto. Para ello subrayen o resalten las ideas que consideran más importantes de las que se pueda inferir (relacionar) que se afecta un derecho humano.
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3.   Tomando en cuenta lo subrayado por cada uno/a, discutan y traten de llegar a un acuerdo sobre cuáles son esos derechos, quiénes los afectan y quiénes son responsables de velar porque se cumplan. Para ello pueden revisar la Constitución Política de la República, pueden comenzar con los artículos 26, 33, 34, 35 y 97 pero también pueden identificar otros que consideren tienen relación.
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4.   En una hoja mencionen esos derechos y cómo se ven afectados, tratando de explicarlo en pocas palabras y de manera que se entienda fácilmente.
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