Diferencia entre revisiones de «Aprendizaje de la Lectoescritura»

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 <span style="font-size:200%">Reta ’maxik ri usi k’ixik xuquje’ ri utz ’ib’axik wuj (k’iche’ ch’ab’al)</span>
-[[Presentación (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Presentación</big>]]
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+| style="width:200%;background-color:#85A723;border-radius:3px;height:50px"| <center>[[Archivo:Cuaderno en blanco - icono.png|38px|link=Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas|<span style="color:#ffffff;"><small>Ir al Cuaderno de prácticas</small></span>]]</center>
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-[[Parte I. La lectura (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Parte I. La lectura</big>]]
+[[Presentación (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>'''Presentación'''</big>]]
-:[[Parte I. La lectura (Aprendizaje de la Lectoescritura)#¿Qué significa leer y escribir?|1. ¿Qué significa leer y escribir?]]
-:[[Parte I. La lectura (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura|2. Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura]]
-:[[Parte I. La lectura (Aprendizaje de la Lectoescritura)#El cerebro y la lectoescritura|3. El cerebro y la lectoescritura]]
-[[Parte II. Lectoescritura emergente (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Parte II. Lectoescritura emergente</big>]]
+[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura|<big>'''Parte I. La lectura'''</big>]]
-:[[Parte II. Lectoescritura emergente (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Aproximación a una definición|1. Aproximación a una definición]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura/¿Qué significa leer y escribir?|1. ¿Qué significa leer y escribir?]]
-:[[Parte II. Lectoescritura emergente (Aprendizaje de la Lectoescritura)#El papel de los padres en el desarrollo de la lectoescritura emergente|2. El papel de los padres en el desarrollo de la lectoescritura emergente]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura/Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura|2. Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura]]
-:[[Parte II. Lectoescritura emergente (Aprendizaje de la Lectoescritura)#El papel de la escuela en el desarrollo de la lectoescritura emergente|3. El papel de la escuela en el desarrollo de la lectoescritura emergente]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura/El cerebro y la lectoescritura|3. El cerebro y la lectoescritura]]
-:[[Parte II. Lectoescritura emergente (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Elementos clave para el desarrollo de la lectoescritura emergente|4. Elementos clave para el desarrollo de la lectoescritura emergente]]
-:[[Parte II. Lectoescritura emergente (Aprendizaje de la Lectoescritura)#De la teoría a la práctica… modelo de una clase de lectoescritura para preprimaria|5. De la teoría a la práctica… modelo de una clase de lectoescritura para preprimaria]]
-[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Parte III. Lectoescritura inicial</big>]]
+[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente|<big>'''Parte II. Lectoescritura emergente'''</big>]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Aprendizaje de la lectoescritura|1. Aprendizaje de la lectoescritura]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente#Aproximación a una definición|1. Aproximación a una definición]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Conciencia fonológica|2. Conciencia fonológica]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente#El papel de los padres en el desarrollo de la lectoescritura emergente|2. El papel de los padres en el desarrollo de la lectoescritura emergente]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Conocimiento del principio alfabético|3. Conocimiento del principio alfabético]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente#El papel de la escuela en el desarrollo de la lectoescritura emergente|3. El papel de la escuela en el desarrollo de la lectoescritura emergente]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Aspectos del lenguaje que deben tomarse en cuenta al trabajar el principio alfabético y la conciencia fonológica|4. Aspectos del lenguaje que deben tomarse en cuenta al trabajar el principio alfabético y la conciencia fonológica]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente#Elementos clave para el desarrollo de la lectoescritura emergente|4. Elementos clave para el desarrollo de la lectoescritura emergente]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Fluidez|5. Fluidez]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente#De la teoría a la práctica... modelo de una clase de lectoescritura para preprimaria|5. De la teoría a la práctica… modelo de una clase de lectoescritura para preprimaria]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Vocabulario|6. Vocabulario]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Comprensión de lectura|7. Comprensión de lectura]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Escritura inicial|8. Escritura inicial]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#De la teoría a la práctica… modelos para clases de lectoescritura de primaria|9. De la teoría a la práctica… modelos para clases de lectoescritura de primaria]]
-:[[Parte III. Lectoescritura inicial (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Consejos para que los padres puedan apoyar el aprendizaje de la lectoescritura de los niños|10. Consejos para que los padres puedan apoyar el aprendizaje de la lectoescritura de los niños]]
-[[Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües</big>]]
+[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial|<big>'''Parte III. Lectoescritura inicial'''</big>]]
-:[[Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües (Aprendizaje de la Lectoescritura)#El primer idioma en que aprenden los niños|1. El primer idioma en que aprenden los niños]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial#Aprendizaje de la lectoescritura|1. Aprendizaje de la lectoescritura]]
-:[[Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües (Aprendizaje de la Lectoescritura)#Enseñanza de la lectoescritura en un segundo idioma|2. Enseñanza de la lectoescritura en un segundo idioma]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conciencia fonológica|2. Conciencia fonológica]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conocimiento del principio alfabético|3. Conocimiento del principio alfabético]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Aspectos del lenguaje que deben tomarse en cuenta al trabajar el principio alfabético y la conciencia fonológica|4. Aspectos del lenguaje que deben tomarse en cuenta al trabajar el principio alfabético y la conciencia fonológica]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Fluidez|5. Fluidez]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Vocabulario|6. Vocabulario]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Comprensión de lectura|7. Comprensión de lectura]]
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-[[Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura</big>]]
+[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües|<big>'''Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües'''</big>]]
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-[[Bibliografía (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Bibliografía</big>]]
+[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura|<big>'''Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura'''</big>]]
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+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura#Herramientas de monitoreo y evaluación de la lectoescritura en el aula |3. Herramientas de monitoreo y evaluación de la lectoescritura en el aula ]]
+:[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura#Cómo apoyar a los niños que presentan dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura|4. Cómo apoyar a los niños que presentan dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura]]
-[[Créditos (Aprendizaje de la Lectoescritura)|<big>Créditos</big>]]
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+[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Créditos|<big>'''Créditos'''</big>]]
-[[Category:Generales]] [[Category:Lectoescritura]] [[Category:Materiales de aprendizaje]]
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Revisión actual del 15:51 9 abr 2017

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