Período 9: Implementación (sigue)

Propósito del período

Los estudiantes ejecutan ciertas acciones planificadas para mejorar el problema seleccionado.

Materiales

Hojas en blanco, lapiceros

Momento	Actividad
Entrada	El docente explica que en esta clase van a elaborar un informe acerca de la implementación de su plan de acción.
Desarrollo	Solicite a los estudiantes que respondan los siguientes apartados: Describa la ejecución de su plan de acción. ¿Qué actividades de las definidas en su plan de acción logró realizar? ¿Qué aspectos favorecieron la implementación del plan de acción? Analicen y describan: recursos humanos, financieros, condiciones de la escuela, aspectos externos a la escuela. ¿Qué actividades de las definidas en su plan de acción no logró realizar? ¿Qué aspectos dificultaron la realización de las estrategias y acciones planteadas? Analicen y describan: recursos humanos, financieros, condiciones de la escuela, aspectos externos a la escuela.
Cierre	Recuerde a los estudiantes que deben entregar su informe de implementación del plan de acción.

Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes