Período 7: Presentaciones y sistematización
Propósito del período
Los y las estudiantes presentan su infografía/diagrama y sintetizan la información de todos los equipos en un diagrama.
Materiales
Presentaciones preparadas por parte de los equipos
Hojas para tomar apuntes durante las presentaciones
Paseo por la exhibición: Es una técnica para presentar los productos y resultados de trabajos en equipos que permite que todos los y las estudiantes presenten su trabajo frente a un equipo más pequeño y escuchen las presentaciones de lo demás.
Para saber más acerca de la técnica “paseo por la exhibición” véase en la carpeta de materiales adicionales.
| Momento | Actividad |
|---|---|
| Entrada | 1. Dé tiempo a los y las estudiantes para organizarse en su equipo antes de pasar a las presentaciones.
2. Pida a los y las estudiantes que peguen su presentación en la pared. |
| Desarrollo | 3. Aclare el proceso de “paseo por la exhibición”: Un integrante de cada equipo se queda con la presentación del equipo y presenta los resultados a los y las compañeros. Se inicia el “paseo de exhibición”: después de cada 5 minutos anuncie la segunda vuelta. Se realizan tres vueltas que corresponden a los tres diferentes paquetes de materiales que trabajaron los equipos. Después de la última vuelta indique a los y las estudiantes que regresen con su equipo.
4. La presentación puede durar como máximo cinco minutos, después los observadores pueden hacer preguntas para aclarar dudas. El/la compañero/a que presentó regresa a su equipo y otro integrante va a presentar en la próxima vuelta. Después los equipos observadores pasan a la próxima presentación. Al finalizar el paseo de exhibición los y las estudiantes han escuchado todas las presentaciones, toman nota en la hoja de trabajo preparada. 5. Solicite a los y las estudiantes que con la información adicional que recibieron de los demás equipos realicen una infografía que represente al sistema de seguridad social en Guatemala de manera general. En la carpeta de materiales encontrará un ejemplo de una infografía y la información más detallada acerca de lo que tiene que incluir en esta. |
| Cierre | 6. Pida a los y las estudiantes que regresen a plenaria. Deje presentar a un equipo voluntario. Un representante del equipo presenta la infografía. Los demás compañeros retroalimentan y adjuntan información si es necesario.
7. En plenaria, aclare dudas que no se resolvieron durante la fase de trabajo. |
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.
Es un documento funcional, generalmente breve, que sirve para comunicarse por escrito en situaciones de la vida cotidiana.