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| − | | style="background-color:#FFF8DD;padding:8px"|<br>{{Avisos Principal}} | + | | colspan="2" style="background-color:#FFF8DD;padding:8px"|<br>{{Avisos Principal}} |
| valign="bottom" align="right" style="padding:15px;background-color:#FFF8DD;size:300%"| {{#TwitterFBLike:|small}} | | valign="bottom" align="right" style="padding:15px;background-color:#FFF8DD;size:300%"| {{#TwitterFBLike:|small}} | ||
<span style="font-size:170%;">BIENVENIDOS AL</span><br><span style="font-size:300%;line-height: 1.1">'''CURRICULUM NACIONAL BASE DE GUATEMALA'''</span> | <span style="font-size:170%;">BIENVENIDOS AL</span><br><span style="font-size:300%;line-height: 1.1">'''CURRICULUM NACIONAL BASE DE GUATEMALA'''</span> | ||
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| − | |valign="top" colspan=" | + | |valign="top" colspan="4" align="right" style="padding:15px;background-color:#FFF8DD;"|<big>Una versión digital editable, no oficial, del [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB '''CNB'''] y documentos conexos</big> |
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Revisión del 10:51 25 jun 2013
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| Una versión digital editable, no oficial, del CNB y documentos conexos | |||
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| valign="top" width="60%" style="background-color:#FFF8DD; border-style: solid; border-color: #FFF8DD"|
| INICIAL | |
| * Descripción del nivel | |
| * Dosificación por área y edad | |
| * Metodología y evaluación | |
| * Orientaciones para el Desarrollo Curricular |
| PREPRIMARIA | |
| * Descripción del nivel | |
| * Dosificación por área y edad | |
| * Alineación competencias-estándares | |
| * Metodología y evaluación | |
| * Orientaciones para el Desarrollo Curricular |
| PRIMARIA | |
| * Descripción del nivel | |
| * Dosificación por área y grado | |
| * Alineación competencias-estándares | |
| * Metodología y evaluación |
| BASICO | |
| * Descripción del nivel | |
| * Dosificación por área y grado | |
| * Alineación competencias-estándares | |
| * Metodología y evaluación |
| BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS | |
| * Descripción del nivel | |
| * Dosificación por área y grado | |
| * Metodología y evaluación |
| BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION | |
| * Descripción del nivel | |
| * Dosificación por área y grado | |
| * Metodología y evaluación |
| BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO | |
| * Descripción del nivel | |
| * Desarrollo de las áreas | |
| * Metodología y evaluación |
| BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN COMPUTACION | |
| * Descripción del nivel | |
| * Dosificación por área y grado | |
| * Metodología y evaluación |
| valign="top" style="border:1px solid #CC9933;border-radius:8px;padding:8px"|
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Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.