Buscar por propiedad

Esta página proporciona una interfaz de exploración simple para encontrar entidades descritas por una propiedad y un valor con nombre. Otras interfaces de búsqueda disponibles incluyen la búsqueda de propiedades de página y el constructor de consultas.

Lista de resultados

• 1.Reconoce las partes principales de un computador personal y su sistema operativo para una correcta utilización.  +
• 1. Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con la programación.  +
• 1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.  +
• 1. Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve.  +
• 1. Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos.  +
• 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.  +
• 1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región.  +
• 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones.  +
• 1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.  +
• 2. Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento en una y dos dimensiones, así como las leyes del movimiento de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática)  +
• 2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.  +
• 2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.  +
• 2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas.  +
• 2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.  +
• 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo.  +
• 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.  +
• 2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organizaciónde la materia, en la representación de las sustancias químicas presentes en su entorno inmediato.  +
• 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.  +
• 3. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados.  +
• 3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.  +
• 3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoamericanos, representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas y las compara y contrasta con las de su país.  +
• 3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala.  +
• 3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.  +
• 3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.  +
• 3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios.  +
• 3. Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz  +
• 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en los ámbitos familiar y público.  +
• 3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal.  +
• 3. Valora las manifestaciones estéticosonoras de distintos ámbitos y épocas por su función social, su forma de estructuración y su interpretación.  +
• 4. Aplica el proceso de la investigación social y otros saberes en la formulación de un proyecto.  +
• 4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.  +
• 4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.  +
• 4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.  +
• 4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.  +
• 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.  +
• 5. Describe fenómenos naturales de astronomía, traslación, rotación y movimiento en dos dimensiones, así como los principales procesos de transformación de energía en aplicaciones de la vida cotidiana, con base en principios físicos y químicos.  +
• 5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.  +
• 5. Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación.  +
• 5. Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico  +
• 6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.  +
• 6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.  +
• 7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.  +
• 7. Diferencia características y propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Física y la Química.  +
• 7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.  +
• 7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.  +
• 7. Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito.  +
• 7. Utiliza la normativa del idioma para el logro de una comunicación escrita eficaz.  +
• 7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.  +
• 8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.  +
• Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria  +